1.1种子发芽实验 课件 教科版科学五年级下册.pptx

第一单元生物与环境1.种子发芽实验

一、聚焦生物的生存离不开周围的环境，只有当环境满足它们的需要时，它们才能够生存下来。当环境改变时，生物需要适应它们所在的环境来维持生存。我们可以通过实验的方法研究外界条件如何影响生物的生活，生物如何适应它们的生活环境。

许多植物的新生命是从种子发芽开始的，种子发芽需要哪些条件？用什么实验可以验证我们的想法？一、聚焦凤仙花种子发芽绿豆种子

二、探索1.根据我们在一、二年级的种植经验，预测绿豆发芽所必需的条件。水？土壤？光？空气？温度？绿豆发芽必需的条件

二、探索绿豆种子发芽和土壤关系的实验小组讨论确定研究方案，并撰写实验计划。2.选择一个我们认为可能是种子发芽所必需的条件，设计一个实验来验证。注意：在实验中只能改变我们选择的那个条件，同时保证其他条件不变。对比实验

二、探索绿豆种子发芽和土壤关系的实验准备好实验所需要的材料，根据下面的方法进行操作：

根据实验现象，我们的发现？坚持每天观察种子的变化，把观察到的现象记录下来。二、探索绿豆种子发芽和土壤关系的实验

三、研讨2.在实验中我们观察到的什么现象能验证我们的预测？1.在实验中我们为什么要设置两组进行对比？为什么要在每一个玻璃瓶中放三粒种子？对比实验设置两个或两个以上的实验组，通过对结果的分析比较来探究土壤对种子萌发的影响，在对比实验中一次只能改变一个因素，同时确保其他因素保持一致。如果实验过程中只放一粒种子，可能会由于种子自身的原因导致实验结果失败，会出现偶然性。种子放在有土壤和无土壤的环境中，都可以正常的萌发，验证土壤不是种子萌发必需的条件。

四、拓展对于种子发芽必需的其他条件，我们可以怎样制订实验计划？绿豆种子发芽和水分关系的实验日期种子的变化1号组（有水分）2号组（无水分）月日月日月日课后可以继续开展其他条件的实验探究！

随堂训练一、判断题

二、选择题