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试论研究性学习在中学历史教学中的运用;目录;01;研究性学习的定义与特点;研究性学习的历史与发展;研究性学习在中学教育中的意义;02;研究性学习在历史教学中的目标;开展研究性学习应遵循的原则;历史教学中研究性学习的价值体现;03;研究性学习的具体方法;教师在研究性学习中的指导策略;学生在研究性学习中的实践策略;04;案例一:以某历史事件为研究对象;案例二:以某历史人物为研究对象;案例分析与启示;05;评价体系的构建;评价标准与方法;评价结果的应用;06;挑战分析;应对策略;经验与反思;07;发展趋势;机遇与挑战;未来发展方向;THANKS
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