2025义务教育物理（2022版）课程标准考试测试卷及答案.docx

2025义务教育物理（2022版）课程标准考试测试卷及答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.物理学是研究物质的基本结构、__________和__________的自然科学学科。

2.义务教育物理课程以__________为基础，具有__________和__________特点。

3.物理课程要培养的核心素养包括__________、__________、__________和__________。

4.科学思维的要素包括模型构建、__________、__________和__________。

5.义务教育物理课程内容由物质、__________、__________、实验探究和__________五个一级主题构成。

6.跨学科实践主题包含__________、__________和__________三个二级主题。

7.学业质量标准是学生完成课程阶段性学习后的__________，反映__________要求。

8.物理教学应注重将__________贯穿全过程，强化__________导向。

二、选择题（每题2分，共20分）

1.义务教育物理课程的核心理念是（）

A.知识传授为主

B.提升全体学生核心素养

C.强化应试能力

D.注重实验操作

2.下列属于科学态度与责任要素的是（）

A.模型构建

B.社会责任

C.科学推理

D.质疑创新

3.一级主题“能量”不包括以下哪个二级主题？（）

A.能源与可持续发展

B.电磁能

C.内能

D.声能

4.物理课程的评价应突出（）

A.终结性评价

B.素养导向

C.知识记忆

D.标准化测试

5.跨学科实践的特点不包括（）

A.综合性

B.实践性

C.开放性

D.单一性

6.义务教育物理课程的设计依据是（）

A.学生兴趣

B.核心素养内涵

C.教师经验

D.考试大纲

7.下列哪项不属于实验探究的学业要求？（）

A.设计探究方案

B.分析处理数据

C.撰写研究论文

D.交流实验结论

8.物理教材编写的原则不包括（）

A.方向性

B.科学性

C.基础性

D.趣味性

9.教学中培养学生科学思维的关键是（）

A.多做习题

B.渗透科学方法

C.记忆公式

D.模仿实验

10.学业水平考试命题的核心原则是（）

A.注重选拔性

B.体现素养导向

C.降低难度

D.增加题量

三、简答题（每题10分，共30分）

1.简述义务教育物理课程的基本理念。

2.说明“科学探究”核心素养的具体内涵。

3.列举物理教学中落实跨学科实践的三种策略。

四、论述题（每题15分，共30分）

1.结合实例，论述如何在教学中培养学生的“能量观念”。

2.分析2022版课程标准中“实验探究”主题的改革意义。

五、案例分析题（共20分）

以下是某教师在“浮力”教学中的片段：

教师：同学们，将木块和铁块放入水中，观察现象。

学生：木块浮起，铁块下沉。

教师：为什么会出现这种现象？浮力大小与哪些因素有关？

学生：可能与物体重量、体积有关。

教师：请设计实验验证猜想，并分析数据。

结合课程标准，分析该教学片段是否符合核心素养培养要求，说明理由。

参考答案

一、填空题

1.相互作用、运动规律

2.实验、基础性、实践性

3.物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任

4.科学推理、科学论证、质疑创新

5.运动和相互作用、能量、跨学科实践

6.物理学与日常生活、物理学与工程实践、物理学与社会发展

7.学业成就表现、核心素养

8.核心素养培养、素养

二、选择题

1.B2.B3.D4.B5.D6.B7.C8.D9.B10.B

三、简答题

1.课程基本理念：

-面向全体学生，培养核心素养；

-从生活走向物理，从物理走向社会；

-以主题为线索，构建课程结构；

-注重科学探究，倡导教学方式多样化；

-发挥评价育人功能，促进核心素养发展。

2.科学探究内涵：

-包括问题、证据、解释、交流四要素；

-强调发现问题、设计实验、分析数据、得出结论的能力；

-注重合作与反思，培养实践