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小学数学理解力发展与阅读素养的关联分析论文

摘要：本文旨在探讨小学数学理解力发展与阅读素养之间的关联性，分析两者在学生认知发展中的相互作用。通过对相关理论的阐述和实证研究，本文提出相应的教学策略，为提高学生的数学理解力和阅读素养提供参考。

关键词：小学数学；理解力；阅读素养；关联性；教学策略

一、引言

（一）小学数学理解力发展与阅读素养的关联性

1.阅读素养对小学数学理解力的影响

在小学阶段，阅读素养是学生获取知识、理解数学概念的重要途径。阅读素养高的学生在接触数学问题时，能够更快地理解题目要求，准确把握问题的本质。而阅读素养较低的学生在阅读数学题目时，容易产生误解，导致解题过程中出现偏差。