2024秋四年级英语上册 Unit 4 My home课时1 Lets talk Lets play说课稿 人教PEP.docxVIP

2024秋四年级英语上册Unit4Myhome课时1LetstalkLetsplay说课稿人教PEP

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教学内容

教学内容为人教PEP版四年级英语上册Unit4Myhome课时1LetstalkLetsplay。本课主要围绕家庭话题展开，通过对话练习和游戏活动，让学生掌握描述家庭成员和物品的英语表达方式。具体内容包括家庭成员的表达（如：mom,dad,brother,sister等）和房间物品的表达（如：bedroom,livingroom等）。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的语言运用能力、跨文化交流意识和思维品质。通过角色扮演和互动游戏，学生能够灵活运用所学词汇和句型，提高英语口语表达能力。同时，通过讨论家庭话题，学生将增强对多元文化的理解和尊重，培养良好的沟通能力和团队合作精神。此外，通过观察和模仿，学生将发展观察力、想象力和创造力，提升英语学习的兴趣和自信心。

教学难点与重点

1.教学重点：

-重点掌握家庭成员的英语表达，如：mom,dad,brother,sister等。

-熟练运用描述家庭房间的句型，如：Thisismybedroom.Itsbigandbright.

-正确使用表示物品位置的词汇，如：onthebed,inthebox,underthetable等。

2.教学难点：

-难点一：正确运用时态。学生在描述家庭成员和房间物品时，需要使用现在时态，如：Mymotherisateacher.SheteachesEnglish.Thebookisonthedesk.

-难点二：词汇的灵活运用。学生需要学会根据上下文选择合适的词汇，如：在描述家庭成员时，根据性别选择正确的词汇，如：Mybrotherisadoctor.

-难点三：句子结构的理解与运用。学生需要理解并运用简单句和复合句，如：Mybedroomiscleanandtidy.Thebedisbigandcomfortable.

-难点四：日常交际用语的应用。学生在实际交流中，需要能够运用所学句型进行简单的对话，如：Whatsinyourbedroom?Therearemanybooksontheshelf.

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（如电脑、投影仪、音响）、实物教具（家庭成员图片、房间模型）、黑板或白板。

-课程平台：人教PEP英语网络教学平台，用于辅助教学和课后复习。

-信息化资源：英语教学软件、在线英语学习网站资源、电子教材和练习册。

-教学手段：角色扮演活动、小组讨论、游戏互动、歌曲演唱等教学活动。

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师播放一段关于家庭生活的英语动画片或视频片段，引导学生观察并思考家庭生活的场景。

2.提出问题：教师提问学生：“Whatdoyouseeinthevideo?Canyoudescribeyourownhome?”

3.学生回答：学生分享观察到的内容，并尝试用英语描述自己的家庭。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍家庭成员：教师展示家庭成员的图片，如：mom,dad,brother,sister等，并逐一介绍其英语表达。

2.学习家庭房间：教师展示家庭房间的图片，如：bedroom,livingroom等，并讲解其英语表达。

3.学习描述物品位置：教师展示房间内物品的图片，如：book,desk,bed等，并讲解表示位置的词汇和句型。

4.举例讲解：教师通过举例，如：“Thisismybedroom.Itsbigandbright.”，引导学生理解和模仿。

三、巩固练习（15分钟）

1.词汇卡片游戏：教师分发家庭成员和房间物品的词汇卡片，学生根据卡片上的图片，用英语描述物品的位置。

2.小组讨论：学生分成小组，讨论如何用英语描述自己的家庭和房间。

3.角色扮演：学生分组进行角色扮演，一个学生扮演家庭成员，另一个学生描述家庭成员的特征。

四、课堂提问（5分钟）

1.教师提问：“Whoisinyourfamily?Whatdoyoudo?”

2.学生回答，教师给予鼓励和纠正。

五、师生互动环节（10分钟）

1.教师提问：“Whatsyourfavoriteroominyourhome?Why?”

2.学生回答，教师引导学生用英语表达自己的喜好和理由。

3.教师展示家庭生活的图片，让学生描述图片中的场景。

六、创新教学活动（5分钟）

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