新时期大学生挫折教育：问题剖析与应对策略.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，随着经济的快速发展和社会的深刻变革，大学生作为一个特殊的群体，面临着前所未有的挑战和压力，遭受挫折的情况日益增多。从学习到生活，从个人发展到社会交往，大学生在多个方面都可能遭遇挫折。

在学习方面，大学的课程难度和学习要求相较于中学有了显著提升，许多学生难以适应这种变化，从而在学业上遇到困难。例如，一些理工科专业的学生在高等数学、物理等课程的学习中，由于知识的抽象性和复杂性，常常感到力不从心，考试成绩不理想，进而产生挫折感。据相关调查显示，在某些高校中，理工科专业第一学期高等数学的挂科率甚至高达20%-30%，这表明相当一部分学生在学习上遭遇