《从零到卓越——创新与创业导论》教案-----第11课-创业资源概述与创业资源管理.pdf

创业资源概述与创业资源管理第11课

课题创业资源概述与创业资源管理

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉创业资源的概念、种类和来源，掌握创业资源的获取途径

教学目标（2）了解创业资源开发和整合的内容，熟悉创业资源的整合过程

素质目标：

打破思维定式，自觉培养资源开发和整合能力

教学重点：创业资源的种类

教学重难点

教学难点：创业资源的开发和整合

教学方法情景模拟法、问答法、讨论法

教学用电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）—新课预热（5min）—互动导入（5min）—传授新知（13min）—课堂互动

（10min）—传授新知（10min）

教学设计

第2节课：复习导入（5min）—互动导入（5min）—传授新知（20min）—课堂互动（10min）—课

堂小结（3min）—作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的

考勤组织纪律性，掌

【学生】按照老师要求签到

（2min）握学生的出勤

情况

【学生】导入课题，板书

创业资源是创业企业开办和发展的基础要素，如何正确识别、获取和利用创业所需通过导入环

的资源是创业能否成功的关键。充足、有效的创业资源，不仅能提高创业企业的竞争力，节，与学生互相

新课预热

摘掉创业企业“小”“弱”等标签，还能为企业的长期发展提供助力。熟悉，并让学生

（5min）

请同学们想一下，创业所需的资源有哪些？企业该如何获取其不具备的某些创业资了解本节课的

源？大致内容

【学生】聆听、思考、回答

【教师】提问

创业不是引“无源之水”、栽“无本之木”。创业需要资源，每个创业者都必须拥

有一定的资源才能创业成功。但是，很多创业者在创业初期都会面临资源不足的障碍，通过互动导

互动导入因此，如何获取资源就成为他们亟待解决的问题之一。在进行下面的学习之前，请同学入，引导学生思

（5min）们思考以下问题。考，调动学生的

（1）创业资源包括哪些？主观能动性

（2）怎样获取创业资源？