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为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平。——张载
2025年美术教案汇总(4篇)
美术教案篇1(约字)
2025
一、教学目标
1.以强烈的视觉形式来展示民间玩具,使学生获得一种视觉上的体验,并初步直观地了
解俑的造型与色彩。
2.使学生在潜移默化中获得对传统艺术的熏陶,培养学生从小热爱祖国优秀的传统文化
的美好情感。
二、教材分析
1.《热爱祖国优秀传统艺术》是本套教材的特色栏目之一。当你打开每册教科书的首页,
映入眼帘的就是一幅幅我国传统艺术的精华之作。这个栏目贯穿整个义务教育阶段。在经济
全球化的背景下,我国的传统艺术日益受到现代社会生活方式,尤其是西方文化的挑战,如
何正确对待我国传统艺术,如何从小培养学生热爱本国的优秀传统艺术的美好情感,是新世
纪赋予每一位艺术教育工作者的任务。
我国的传统文化博大精深,内容涉及相当广泛,就美术领域而言,有绘画、书法、雕塑、
建筑、工艺、民间艺术等。本栏目通过撷取传统艺术中的精品,同时符合学生不同年龄阶段
欣赏特点,使学生首先对这些优秀的作品留下深刻的视觉印象,并能初步了解我国传统艺术
的种类以及特征。在教材编写中,选用图片的原则是在兼顾内容的前提下,强调作品的视
觉冲击力,把美术是视觉艺术的这一重要特征强化出来。在整册教科书中,视觉的印象被相
当地强化了。
2.本栏目在内容安排上,小学阶段以我国工艺美术作品为主,中学阶段以绘画、雕塑、
建筑为主。小学阶段选取的作品有民间玩具、剪纸、泥塑、青铜动物雕塑、皮影、陶瓷等。
本册选取了雕塑——俑。俑是古代用于殉葬的物品,题材多是被役使的卫士、奴仆和乐舞伎
的偶人或现实生活中的畜兽等。俑最早是替代奴隶殉葬的模拟品,起于春秋战国时期,在秦
汉与隋唐盛行,到宋代因流行纸冥器而渐衰。
子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
汉俑的雕塑特点是:长于动态刻画,造型适度夸张,形象鲜明,手法简洁概括,极富生
活情趣,表现出稚拙、憨厚、浑朴的艺术风格。代表作品主要有《兵马俑》、《侍女俑》、
《乐舞杂技俑》、《击鼓说唱俑》等。
《击鼓说唱俑》是一件在四川东汉墓出土的雕塑,表现了古代说书艺人边敲鼓边说唱的
生动神态。他左臂挽鼓,右手举槌,似乎正说到精彩处,手舞足蹈,眉开眼笑,一副诙谐有
趣的样子。造型拙朴、浑厚,手法夸张、概括,充分显示了古代陶塑艺人丰富的想象力和精
湛的制陶技巧。
美术教案篇2(约1706字)
学习目标
1、学习用圆形和圆形连接的方法进行艺术表现活动。
2、愿意用自己喜欢的颜色打扮毛毛虫,培养幼儿对绘画活动的兴趣。
活动准备
1、学习用圆形和圆形连接的方法进行艺术表现活动。
2、愿意用自己喜欢的颜色打扮毛毛虫,培养幼儿对绘画活动的兴趣。
活动过程
一、创设情境,激发幼儿的学习兴趣。
1、师,你们想不想和毛毛虫一起跳舞呢?(想)那我们排成一排来跳舞吧。
2、师:请你向左爬一爬,请你向右爬一爬,请你再向上下爬。(适当增加点音乐,调
节气氛,并引导幼儿回答以下几个问题)
3、师:毛毛虫说宝宝们跳的可真好!邀请我们做毛毛虫的好朋友,你们愿意么?(愿
意)
天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。——《孟子》
4、师:身体是由什么形状组成的呢?(圆形)它长的象什么呢?头上有什么
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