第4课《孙权劝学》导学案语文七年级下册.docx

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课题《孙权劝学》课时：2

课型

新授

主备教师

审核

学生姓名

学习目标与重难点

【学习目标】1．学习本文通过对话表现人物特点的方法。

2．通过教师导读掌握一般阅读古文的方法。

3．领悟读书有益于人的发展的道理。

难点：学习本文通过对话表现人物特点的方法。

学习过程

先行预学：一、资料简介

1、《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共1362年间的史事。宋神宗以其“鉴于往事，有资于治道”而命名。

2、关于司马光：

司马光（1019－1086），字君实，世称涑水先生，北宋政治家，史学家。

3、关于孙权：孙权，字仲谋，三国时吴国的国君。本文写的是孙权劝说吕蒙（三国时吴国的名将）要浏览群书，广泛学习的事。

4、关于五经：《春秋》《诗》《书》《礼》《易》

5:重点字词

（1） 文言字词

通假字

孤岂欲卿治经为博士邪：通耶，表反问语气，相当于“吗”

卿今当涂掌事：涂，通途

一词多义

当：①但当涉猎（助动词,应当） ②当涂掌事（动词：正）

见：①见往事耳（了解）②大兄何见事之晚乎（知晓）

古今异义词

辞 ：古义：推脱。（蒙辞以军中多务） 今义：美好的词语。

治 古义：研究今义：治理

及 古义：到了的时候。（及鲁肃过寻阳）今义：以及。

过 古义：到。（及鲁肃过寻阳） 今义：经过。

更 古义：重新。（即更刮目相待） 今义：更加。

但 古义：只。（但当涉猎）今义：转折连接词，但是。

博士古义：当时掌管经学的学官。（孤岂欲卿治经为博士邪） 今义：学位名称。

往事古义：历史今义：过去的事

大古义：很今义：指面积、体积、容量、数量、强度、力量超过一般或超过所比较的对象

孤古义：古时候王侯的自称，我今义：独自，孤独

就古义：从事（文中） 今义：就

搜集中国古代与勤学有关的故事，完成下面的积累卡，感受古人的勤学精神。

刮目相待

【释义】用新的眼光来看待

【出处】(鲁)肃拊蒙背曰:“吾谓大弟但有武略耳，至于今者，学识英非复吴下阿蒙。”蒙曰:“士别三日，即更刮目相待。”(《三国志·吴志·吕蒙传》裴松之注引《江表传》)

成语:闻鸡起舞

【释义】到鸡叫就起来舞剑。后用来指志士及时奋发。

出处:(逖)与司空刘琨俱为司州主簿,情好绸缪,共被同寝。中夜闻荒鸡鸣,蹴琨觉曰:“此非恶声也。因起舞。(《晋书·祖逖传）

阅读全文，摘录称谓语，课外再搜集一些，了解古代汉语中丰富的称谓。

（1）自称

课文：孤

课外搜集：余、予、吾

（2）爱称

课文：卿

课外搜集：良人、郎君、吾爱等

（3）敬称

课文：大兄