人教版九年级化学上册第四单元课题二 水的净化 精讲最终版.pptx

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H₃C0K+H₃COK*

第四单元n自然界的水

课题2水的净化(第一课时)

精讲课

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0二

学习目标

一、学习目标

1.理解并掌握沉淀、吸附、过滤、消毒等净化水的方法及原理；

2.掌握过滤的基本操作和注意事项。

学习重难点：净化水的方法及过滤操作

链接中考：水的净化原理及方法、过滤的规范操作

导入新知

精讲点拨

探究活动1分析废水中的杂质

杂质

存在特点

杂质性质

粉笔块、粉笔末等

未溶解沉降在水中

难溶于水

色素、某些气体等

溶解在水中

可溶于水

精讲点拨

精讲点拨

探究活动2去除废水中的难溶性固体

静置沉淀

吸附沉淀

沉在杯底的难溶性固体

250

APPAOx

200

150

100

50

E

精讲点拨

探究活动2去除废水中的难溶性固体

【合作探究】生活中将难溶物与水分离的例子并完成学案(限时1min)

精讲点拨

(2)过滤

①实验仪器与用品：玻璃棒、漏斗烧杯铁架台滤纸

②过滤前的准备

③过滤操作(演示实验)

操作要点

操作内容

原因

一贴

滤纸紧贴漏斗内壁

防止留有气泡使过滤速率减慢

二低

滤纸的边缘低于漏斗边缘

防止液体从漏斗外流出.

液面低于滤纸边缘

防止液体从滤和漏斗的缝隙流下

三靠

烧杯尖嘴紧靠在玻璃棒的中下部

防止液体飞溅

玻璃棒轻靠在三层滤纸处

防止戳破_滤纸.

漏斗下端管口紧靠烧杯内壁

溅出

使液体沿烧杯内壁流下，防止液体

精讲点拨

(2)过滤

⑤过滤时玻璃棒的作用：引流

④

精讲点拨

【合作探究】过滤之后的液体仍然是浑浊的，请分析一下可能的原因(限时3min)

(1)滤纸破损；

(2)漏斗内液面高于滤纸边缘；

(3)盛接滤液的烧杯不洁净

净化目的

杂质性质

净化方法

药品/用品

净化效果

使废水变为

澄清、无色、无味的水

难溶于水的固体

过滤

滤纸

澄清

某些能溶于水的物质

?

?

无色、无味

精讲点拨

过滤后

精讲点拨

探究活动3去除废水中的色素和气味

活性炭在生活中的用途

红糖到白糖的脱色

冰箱除味剂

精讲点拨

常用吸附剂-----活性炭

净化目的

杂质性质

净化方法

药品/用品

净化效果

使废水变为澄清、无色、无

味的水

难溶于水的固体

过滤

滤纸

澄清

某些能溶于

水的物质

吸附

活性炭

无色、无味

精讲点拨

探究活动3去除废水中的色素和气味

精讲点拨

思考

还有其他杂质吗?

查阅资料

自来水消毒大多采用氯化法，主要是防止水传播疾病。

氯气溶于水生成次氯酸和盐酸，在整个消毒过程中起主要作用的是次氯酸。对于水藻、细菌而言，它能穿透细胞壁，氧化其酶系统使其失去活性，从而杀死细菌。

精讲点拨

探究活动4了解净化水的方法——消毒

精讲检测

四、精讲检测

要求：认真审题，规范作答，限时完成。

精讲检测

要求：互改互签

1.C2.D3.B4.C

5.(1)过滤；

(2)烧杯；引流

(3)低于；(4)防止液体从漏斗外流出

(5)滤纸破损/漏斗内液面高于滤纸边缘/盛接滤液的烧杯不洁净等

课堂小结

五、课堂小结

自然水

沉淀过滤吸附投药蒸馏

一贴、二低、三靠

水

课后作业

六、课下作业

1.分析自来水厂净化水的过程示意图，找出所用净化方法，复习所用到的分离原理，完成表格。

净化方法

原理

2.学队间表达交流如何根据过滤原理制作一个简易净水器。

活性炭吸附池

加絮凝剂

配水泵

清水池

水库