统编版语文二年级上册20雾在哪里课件.pptx

同学们，《我是什么》这篇课文让我们知道了神奇的水可以变成汽、变成雪、变成冰雹……今天我们收到“水”的一封信。她的一个小伙伴不见了，需要我们的帮助。让我们一起来读读这封信吧！

亲爱的二年3班的小朋友们：你们好！我的一个好伙伴，他像云不是云，像烟不是烟，风吹他轻轻飘，日晒他慢慢散。今天他不见了，我很着急，你们能帮我找找他吗？你的好朋友：水雾“水”的好伙伴是谁？你还知道哪些雨字头的字？

雪霜雷雹露霞观察这些雨字头的字，它们都与什么有关？雨字头的字一般和水或天气有关。

20雾在哪里如果要把这个课题变成一个完整的句子，应该加上什么符号？读出什么语气呢？

一片雾淘气于是变暗岸边海岸街道桥梁甚至一切躲到消失wùtáoyúànànànjiēliángshènzhìqièduǒshī这里面藏着一个同音字，你发现了吗？

没有太阳就是___。有了太阳就是___。暗明暗岸海岸河岸湖岸两岸

桥梁房梁鼻梁梁

20雾在哪里自读课文2分钟，思考：雾是个怎样的孩子？

从前有一片雾，他是个淘气的孩子。你还知道淘气的什么呢？你能读出雾的淘气吗？淘气的________淘气的________淘气的________弟弟小猴子小花猫

填空：雾在哪里？雾先__________，接着__________，最后________________。飞到海上来到岸边躲到城市的上空雾都去了哪里呢？找一找，圈一圈。雾飞到海上。雾来到岸边。他躲到城市的上空。

我要把大海藏起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。现在我要把海岸藏起来。现在，我该把谁藏起来呢？我要把自己藏起来。淘气的雾孩子最爱玩捉迷藏，他藏了些什么？找出雾孩子说的话，用波浪线画出来。你能把自己想象成雾孩子，读出他淘气的语气吗？

于是，他把大海藏了起来。我要把大海藏起来。

于是，他把天空连同太阳一起藏了起来。现在我要把天空连同太阳一起藏起来。

于是，他把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。现在我要把海岸藏起来。

雾把这么多东西都藏起来了，被藏起来后的景色是什么样的呢？读课文的第3～6自然段，用横线画出相关的句子。精读课文

无论是海水，还是船只，都看不见了。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。无论是还是都读一读前两句话，你有什么发现？无论是还是都想象情景，说说还有哪些景物都看不见了。运用该句式说一句话。无论是__________，还是__________，都_________。

第一句是雾说的话。第二句是他把什么东西藏起来了。第二句是藏起来之后发生的变化。这三个自然段有什么相同的地方？

雾来到。“我要把。”于是，他把。无论是，还是，都看不见了。小组合作说说雾还会把什么藏起来？小组合作讨论。

雾来到()。“我要把（）。”于是，他把（）。无论是（），还是（），都看不见了。

雾孩子可真是太淘气了，他把一切都藏了起来，现在，他已经找不到可以藏的东西了，怎么办呢？我要把自己藏起来。

不久，大海连同船只，天空连同太阳，海岸连同城市，街道连同房屋和桥梁，都露出来了。连同的意思就是和。路上走着行人。小黑猫也出现了，它摇着黑尾巴，悠闲地散步。拟人雾孩子把自己藏起来后景色发生了什么变化？

经过学习，我们帮“水”终于找到了她的好伙伴“雾”，雾真是个“淘气的孩子”。

孩子于是无论船只远方连同岸边同时房屋一切不久出现散步