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第2课了解美育的基础知识

课题了解美育的基础知识

课时2课时（90min）

知识技能目标：

（1）熟悉美育的概念和作用

（2）了解美育与德育、智育、体育的关系

教学目标

素质目标：

（1）树立正确的审美观，陶冶高尚的道德情操，塑造美好心灵

（2）提高美育素养，能运用所学知识赏析身边的美

教学重点：美育的概念，美育与德育、智育、体育的关系

教学重难点

教学难点：美育的作用

教学方法讲授法、问答法、讨论法、课堂实践法、多媒体演示法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材、APP

第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（28min）→课堂讨论（10min）

教学设

第2节课：课堂实践（40min）→课堂小结（3min）→作业布置（2min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组织

考勤【教师】使用APP进行签到

纪律性，掌握学生

（2min）

【学生】按照老师要求签到的出勤情况

【教师】利用多媒体播放视频“当我们在谈论审美的时候，我们在谈论什么？”（详通过互动导入

互动导入见教材），并提出问题：引导学生思考，调

（5min）什么是审美活动？在进行审美时，我们通常关注哪些方面？动学生的主观能动

性

【学生】观看、思考、主动回答

【教师】总结学生的发言，引入新的知识，讲解美育的基础知识

一、什么是美育

☞【教师】提出问题：

你认为什么是美育？

☞【学生】聆听、思考、回答问题

☞【教师】总结并讲解新知

传授新知通过理论讲解和

美育又称审美教育、美感教育，它是以生动、直观的形象为手段，通过寓教于乐、

（28min）课堂讨论等教学方

潜移默化的形式，培养和提高学生感受美、欣赏美和创造美的能力的教育。美育又是从

式，让学生了解美

审美的角度认识世界的教育，即教育学生以审美的眼光去理解、评价甚至改造世界，同

育的概念和作用

时按照美的规律去美化自身、完善人格。