素养导向下高中数学课程改革的实践研究论文.docx

素养导向下高中数学课程改革的实践研究论文

摘要：本文旨在探讨素养导向下高中数学课程改革的实践研究，分析当前高中数学教育中存在的问题，以及素养导向下课程改革的意义和策略。通过对素养导向下的高中数学课程改革背景进行分析，为我国高中数学教育改革提供有益参考。

关键词：素养导向；高中数学；课程改革；实践研究

一、背景分析

（一）当前高中数学教育存在的问题

1.教育理念滞后：在传统的教育理念下，高中数学教育过于注重知识的传授，而忽视了对学生素养的培养。这种教育方式使得学生在面对复杂问题时，缺乏解决问题的能力和创新精神。具体表现为教师在课堂上过分关注解题技巧的讲解，而忽视了对学生思维能力的培养，导致学生