2025春苏少版（2024）美术小学一年级下册第四单元过端午《第1课 粽儿香满堂》教学设计.docx

2025春苏少版（2024）美术小学一年级下册第四单元过端午《第1课粽儿香满堂》教学设计

教材分析

《粽儿香满堂》是苏少版（2024）美术一年级下册第四单元《过端午》的开篇之作。本单元紧扣“过端午”这一主题，旨在引领学生深入了解中国传统节日文化，本课则以端午节极具代表性的美食——粽子为核心，开启探索传统文化魅力的旅程。

教材开篇呈现了多幅来自不同地区、造型各异的粽子图片，如三角粽、四角粽、枕头粽等，引导学生细致观察粽子的形状、粽叶的纹理以及包扎粽子的彩绳颜色，为学生提供了直观的视觉认知。随后，教材以图文并茂的形式介绍了粽子的制作材料及简单步骤，从泡糯米、洗粽叶，到包粽子、扎彩绳，让学生了解粽子制作过程，感受劳动乐趣与传统文化韵味。在创作指导部分，展示了绘画、手工、拼贴等多种以粽子为主题的美术作品，如用彩笔画出形态各异的粽子，用彩纸折叠或剪出粽子造型并装饰，用黏土捏制逼真的粽子等，为学生提供了丰富创作思路与表现手法。

通过对教材的分析可知，本课将知识技能与文化情感紧密相连，旨在让学生不仅掌握关于粽子的美术表现方法，更能深入理解端午节文化内涵，培养对传统文化的热爱。

学情分析

一年级学生处于形象思维主导阶段，对世界充满好奇，具有较强的观察力与想象力。在生活中，他们对端午节可能有一定认知，如知道吃粽子、赛龙舟等习俗，但对端午节文化内涵及粽子背后故事了解不深。在美术学习方面，经过上学期学习，学生已对绘画工具和材料有初步认识，掌握简单线条和图形绘制方法，但在表现物体细节、运用色彩搭配以及进行手工制作时，手部精细动作和空间感知能力有待提高。

在教学过程中，需充分考虑学生特点，采用生动有趣教学方式，如故事讲述、实物展示、视频播放等，激发学生兴趣，引导学生积极参与课堂活动，帮助他们在轻松愉快氛围中学习知识、提高技能、培养情感。

课标目标

审美感知：通过欣赏不同形态、色彩的粽子图片及相关艺术作品，引导学生感受粽子的造型美、色彩美，提升对美的感知能力，培养学生对传统文化艺术的审美情趣。

艺术表现：让学生能够运用绘画、手工等多种美术形式，表现粽子的外形特征，如形状、大小、粽叶纹理、彩绳缠绕方式等，掌握基本的美术表现技巧，提高学生的动手能力和艺术表现力。

创意实践：鼓励学生发挥想象力，对粽子的造型、色彩、制作材料等进行创新，创作独特的粽子主题作品，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的艺术创造力。

文化理解：了解端午节的习俗以及粽子在其中的文化寓意，知道粽子制作过程及相关传说故事，增强学生对传统文化的理解和认同，培养学生传承和弘扬传统文化的意识。

教学重难点

1.教学重点

了解端午节习俗和粽子的文化内涵，包括其制作材料、基本制作方法以及背后的传说故事。

准确观察并描绘出粽子的外形特征，运用绘画、手工制作等美术形式，创作以“粽儿香满堂”为主题的作品，能体现出不同的粽子造型，并运用色彩、线条等元素表现出粽子的特点和节日氛围。

2.教学难点

在美术创作中，巧妙运用材料和技法，表现出粽子的质感和独特韵味，如粽叶的纹理、糯米的饱满等。

引导学生在作品中融入自己对端午节文化的理解和感受，体现作品的创意和个性，避免作品的同质化。

教学方法

讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解端午节的由来、习俗，粽子的起源、种类等知识，让学生对教学内容有初步的理性认识。比如在新授环节开始，系统地讲述端午节和粽子的相关故事和知识。

观察法：展示大量不同类型粽子的图片、实物以及相关艺术作品，引导学生仔细观察粽子的形状、颜色、纹理、材质等特征，培养学生的观察力和对细节的感知能力。在新授环节中，让学生观察不同粽子的图片，讨论其特点。

讨论法：组织学生分组讨论端午节的习俗、粽子的制作过程、自己对粽子的印象等话题，激发学生的思维，促进学生之间的交流与合作，培养学生的语言表达能力和团队协作精神。在新授环节，讨论粽子的制作步骤；在作品评价环节，组织学生讨论作品的优点与不足。

示范法：教师亲自示范绘画粽子、制作手工粽子的过程，让学生直观地了解绘画和制作的方法与步骤，掌握相关技巧，降低学生学习难度。在新授环节，教师示范用彩笔画粽子和用彩纸折粽子的过程。

实践法：安排学生进行绘画、手工制作等实践活动，让学生在实践中巩固知识，提高技能，培养学生的动手能力和创新精神。在课堂练习环节，让学生选择自己喜欢的方式创作以粽子为主题的作品。

教学准备

多媒体课件，包含端午节相关动画视频、不同地区粽子图片、粽子制作过程视频、以粽子为主题的美术作品等。

实物粽子若干，用于学生观察、触摸和感受。

绘画工具，如彩笔、油画棒、水彩颜料、绘画纸等。

手工制作材料，如彩纸、皱纹纸、卡纸、剪刀、胶水、绳子、黏土等。

展示作品的道具，如画框、展示架等。

教学过程

1.导入（5分钟）

教师活动：播放一段充满童趣的端午