【2025春人教八下物理精彩课堂（课件）】7.1 力.pptx

第1节力;观看视频并思考;学生任务一;橡皮压尺子

尺子弹橡皮;直尺

磁铁

人

弹簧

人

皮筋

人

车;牛顿是英国著名物理学家和数学家。他在力学、光学、天文学与数学领域有许多杰出贡献。他发现了万有引力定律和光的色散，总结出了运动三定律，奠定了经典物理学的基础。

牛顿出身贫寒，14岁时曾因经济困难而辍学在家，帮助母亲耕种。但他始终热爱学习，酷爱读书和动手制作。上小学时他就做了不少的风车、风筝、日晷、漏壶等实用器械，受到同学和邻居的赞赏。1661年，牛顿考入剑桥大学做工读生，其大部分时间也花在实验方面。;1.一个物体也能产生力的作用吗？

2.物体之间不接触，能否产生力的作用？;对力的概念的理解;①尺子变弯了;点击下方图片观看视频——力的作用效果;改变运动状态;力的作用效果还与哪些因素有关？;力的大小

能够影响力的作用效果。;推门的时候，推力作用在离门轴较远的点，比作用在离门轴较近的点易于把门推开。

用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间易于把螺母拧紧。

;力的三要素;观察下图，说出施力物体、受力物体，讨论一下怎样表示力？;;;力的示意图：

在受力物体上沿力的方向画一条带箭头的线段并标出力的作用点，表示物体在这个方向上受到的力。

力的表示：

(1)力的作用点画在受力物体上。

(2)箭头表示力的方向。

(3)箭头末端标注力的大小（符号)。;施力物体;物体间力的作用是相互的；;地面;课堂小结;1.“梅西在发任意球时，能使足球由静止绕过人墙钻入球门。”该现象说明（）

A.力的作用是相互的

B.力可以改变物体的形状

C.力可以改变物体的运动状态

D.以上说法都不对;2.在射箭运动中，以下关于力的作用效果的描述，其中一个与另外三个不同的是()

A.瞄准时，手的拉力把弓拉弯

B.松手后，弓的弹力把箭射出

C.飞行中，因为风太大，箭偏离箭靶

D.中靶时，靶的阻力让箭停止运动;3.如图，用大小相同的力，分别在不同位置按图示方向开门，最容易的是（）

A． B．

C． D．;4.（2024?山西）杂技在我国历史悠久，是力量与柔韧完美结合的传统艺术，如图1所示，是杂技演员正在表演的情景。请你在图2中画出演员A被托举且静止时受力的示意图。