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学习共同体在高中化学教学中的实践意义论文

摘要：本文以高中化学教学为背景，探讨了学习共同体在高中化学教学中的实践意义。通过分析学习共同体在化学教学中的具体应用，提出了两点问题，并针对每一点进行了深入剖析，以期为高中化学教学提供有益的参考。

关键词：学习共同体；高中化学；教学实践；意义

一、问题的提出

（一）1.学习共同体在高中化学教学中的实践意义

随着教育改革的不断深入，学习共同体作为一种新型的教学模式，逐渐受到广泛关注。学习共同体强调学生在学习过程中的主体地位，以及教师与学生、学生与学生之间的互动合作。在高中化学教学中，学习共同体具有以下实践意义：

（1）提高学生的学习积极性。学习共同体鼓