新北师大版数学七年级下册《1.2.2幂的乘方和积的乘方》教学课件.pptx

七年级下册1.2.1幂的乘方和积的乘方第2课时

情境导入同学们地球非常的大，你知道地球的体积约是多少吗?

123探索幂的乘方与积的乘方的运算过程，发展合作交流能力、推理能力和有条理的表达能力。正确地运用幂的乘方与积的乘方法则进行幂的有关运算，并能解决一些实际问题。培养学生学会分析问题、解决问题的良好习惯。本节目标

预习反馈2．下列各式正确的是（）（A）（B）（C）（D）D1．计算：35×4516a4-x3y6

预习反馈教育网版权所有３．下列各式计算错误的是（）A.B.C.D.4．下列算式中，结果不等于66的是（）A.B.C.63＋63D.DC

课堂探究列出算式为：思考：你列出的算式是什么运算？探究（一）：

课堂探究2、探究算法(6×103）3=（）×（）×（）=（）×（）=6()×10();(-23×a2)2=()×()=（）×(）=()2()×a();6×1036×1036×1036×6×6103×103×10339-23×a2-23×(-23）-23×a2a2×a2+63、仿照计算，寻找规律①（3×53）4=（）×（）=()②（32×108）3=。③。④。3453×434×51236×10249×a2mamlbnl4

课堂探究思考：探究（二）：积的乘方逆运算法则:猜想：?（m、n、l都是正整数）（1）（2）（3）由此可以猜出：

典例精析=-a15b10.a4b6=-a19b16=(8×0.125)2004=1例一、计算(1)(2)82004×0.1252004.

典例精析例二、已知=3,=2求的值。解：

错（x3y6）错（9a2b2）1.判断题,错误的予以改正.(1)(xy2)3=xy5;(2)(-3ab)2=-6a2b2;(3)(-a2b3)3=a6b9; (4)(2a2b3)2=4a4b8.2．下列计算正确的是（）A．B．C．D．随堂检测错（-a6b9）错（4a4b6）D

随堂检测C3、计算的结果是（）A．B．C．D．4、已知am=2,bm=3,求(ab)3m的值。解：

本课小结积的乘方运算法则：积的乘方等于积中的各个因式分别乘方再把所得的幂相乘。?幂的乘方运算公式：幂的乘方逆运算公式：

小结与思考请与同伴交流！这节课的学习你有什么收获？你还有什么疑惑？

课堂总结这节课你有哪些收获？觉得对所学的知识掌握的怎么样？

1.基础型作业：梳理本节课知识点。2.发展型作业：完成本课时练习。课后作业

同学们，这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中，请相信你们是存在着巨大的潜力的，发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

谢谢观看