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雷锋精神永相传作文

雷锋精神永相传作文篇1

“如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的‘螺丝钉’，你是否永远的坚守岗位？”

雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这一颗最小的螺丝钉、，虽然他的一生短暂，但他的精神长存。

有人说“现在都进入九十年代了，人人都想着怎样为自己，谁还会发扬雷锋精神去帮助别人呢？”那么在进入九十年代的今天，我们还要不要学雷锋，雷锋精神就真的过时了吗？

当你在大街道上跌倒，有人在一旁嘲笑你，却没有扶你的时候；当你的钱包被小偷偷走，旁人看见却不敢吱声的时候；当你一个人需要帮助，却没有人愿意帮助你的时候。

你，你会是什么心情呢？想必会酸、苦、涩。可就在这时候，有一个人伸出了自己的手，去扶你，你是喝令他走，并说明这种精神过时了，还是心存感激地接受帮助呢！

当有些人对雷锋不屑一顾的时候，雷锋却悄悄地走出国门，我们感到震惊，也感到无比的自豪。雷锋作为我们人民军队的普通兵，却名扬天下，被世人所敬仰。

记得小时候，雷锋的故事就深深地印入我的脑海里，我们用一双小手捡废铁，参加义务劳动，悄悄地做了好事不留名，雷锋的精神就像春天绵绵的细雨，以潜在的、巨大的力量滋润了我们这一代人的成长。

来吧！让我们一起行动起来，学雷锋，做雷锋，让雷锋精神世代相传。

雷锋精神永相传作文篇2

很早以前我就听过爸爸妈妈给我讲雷锋的故事，“雷锋出差一千里，好事做了一火车”“要像钉子一样，有钻劲和挤劲”、“对待朋友要像春风般温暖”。可是我却从未理解过雷锋故事有什么意义。在我没读《雷锋车的故事》这本书前，我一直是像这样做的：

记忆片段：中午吃过饭了，我蹦蹦跳跳地回了教室。教室里静悄悄的，一个人也没有，我刚准备回座位，经过第一组前面时看到地上躺着一个纸团。我撇了它一眼，就当做没看到，从旁边走了过去。过了一会儿，薛安瀛吃过饭过来了。她先跟我打了个招呼，然后听到她疑惑的声音响起：“咦，谁把纸团扔地上了。”我抬起头一看，只见薛安瀛正弯腰捡起那团纸，小心翼翼地扔到了教室后面的垃圾桶里。我赶紧低下头假装写作业，眼角瞥到薛安瀛已经回到了她的座位上，她完全没有注意我的反应。我的心中长舒了口气。

在暑假中，我们看了一本叫《雷锋车的故事》的书，其中《雷锋的故事》使我深有感触：“原来人光有脑子是不行的，人更需要的是好的精神品质。我以后一定要更好的做人。”

开学的第一天，我早早地来到了学校。那时又只有我一个人。看着一个寒假下来教室里积聚的灰尘我想起了雷锋的故事。雷锋可以做好事不留名，我也可以。说干就干！我拿来水桶去水池上打了满满一桶水，又拿来一块抹布放进水里搓了搓，挤干抹布后我就擦起讲台和桌凳来。我边擦边想象老师站在光可鉴人的讲台前笑眯眯的样子，同学们坐在干净的桌凳前开开心心地学习。把全班的桌凳都擦完了，我的手已经冻的像一块肥大的红萝卜，可我转头看见门窗还没有擦，我还是毫不犹豫地再次拿起了抹布。我心里想：我这时候多做点，等同学们来了，就能少做点了。正当我哼着《劳动最光荣》的调子，站在板凳上擦着窗户的玻璃时，我的好朋友王润泽进来了。他似乎也被我的情绪感染了，二话不说就跟我一起干了起来。

我们干的差不多了，同学们也陆陆续续来了大半。这时候江老师手捧点名册走了进来，她刚要把点名册摆在讲台上就惊讶地停住了。江老师环顾了教室一周，笑眯眯地说：“过了一年同学们真是长大了，懂事了，不要老师喊就能主动把教室打扫得干干净净，我真是太高兴了！”她又激动地问我们：“请问是谁为我们服务的呢？”同学们都把感激的目光投向了我和王润泽，我不好意思地低下了头。江老师大大地表扬了我们，称赞我们是班级的小雷锋。

赠人玫瑰，手留余香。雷锋的精神就是一面光辉的旗帜，我要让他永远活在我的心里。

雷锋精神永相传作文篇3

3月5日，是向雷锋同志学习的日子。

雷锋，你在工作岗位上尽心尽职、散光发热。好事一箩筐，却不透露自己的姓名，不为名、不为利、舍己为人的精神感动了很多人。

很小的时候，就听说了你的故事。你的生命很短暂，一生仅仅二十多年。你的身份很普通，一个平凡的汽车兵。可从你离开那一天起，你的事迹就一直在神州大地传扬。

你喜欢记日记，把思维的火花记录在日记里。你说，“做一件好事并不难，难的是一辈子做好事”。你是这么说的，也是这么做的。谁有点困难，你会慷慨解囊，伸出温暖的手，温暖需要帮助的人。做好事对你而言不是矫揉造作、不是刻意安排，完全是发自内心的。你的日记让今天的我们真切地体味到你高尚的思想境界。

“难的是一辈子做好事”，当毛泽东主席发出“向雷锋同志学习”的号召后，你成了众人的榜样，受万众爱戴、万