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高中生数学学习动机与成绩关系的研究论文

摘要：本文旨在探讨高中生数学学习动机与成绩之间的关系。通过对学习动机和数学成绩的概念进行阐述，分析两者之间的内在联系，为提高高中生数学学习效果提供理论依据。

关键词：高中生；数学学习动机；成绩；关系

一、概念阐述

（一）1.学习动机的概念

学习动机是指个体在学习过程中，由于内在或外在因素的驱动，而产生的指向学习目标的心理动力。学习动机是激发和维持个体学习活动的重要心理因素，对学习效果具有重要影响。在高中生数学学习过程中，学习动机表现为学生对数学学习的兴趣、自信心、毅力等方面。

2.学习动机的分类

根据学习动机的来源，可以将学习动机分为内在动机和外在动