数码摄影基础应用教程电子教案 任务二 影响景深三要素.docVIP

周次

第周

具体授课时间

章节

名称

项目二：照相机拍摄基础

任务二：影响景深三要素

授课

方式

理论课（1）、实训课（3）

上机（）、其他方式（）

教学

时数

4

教学目标

和要求

知识目标

能力目标

素质目标

（1）了解摄影中景深的概念和作用。

（2）掌握影响景深的三大要素。

（3）基本掌握在实际拍摄中正确运用景深原理完成作品拍摄。

（1）熟知摄影中的景深概念和作用。

（2）熟知影响景深的三大要素。

（3）在拍摄时能正确运用景深原理完成不同题材的拍摄任务。

（1）培养良好的动手、动脑能力。

（2）培养学习新知识与技能的能力。

（3）巩固培养正确、熟练使用相机的能力。

教学

重点

难点

教学重点：摄影景深的概念和作用。影响景深的三大要素。

教学难点：影响景深的三大要素。

教学

方法

1.任务驱动法；2.小组讨论法；3.案例教学法；4.讲授法；5.演示法

教学内容

（1）熟悉摄影中景深的概念和作用。

（2）熟悉影响景深的三大要素并实际拍摄实践。

（3）在实际拍摄中运用景深原理完成大景深和小景深作品的拍摄。

教学成果

通过实践，深刻了解景深在摄影中的重要性和影响景深的三要素；在今后的实际拍摄中熟练运用景深控制画面效果。

讨论

练习

作业

1、熟悉景深的概念和影响景深的三大因素。

2、学会运用不同的景深拍摄不同题材的作品。

教学条件

（1）硬件条件：照相机、多媒体演示设备、校园、市内公园等。

（2）软件条件：多媒体教学系统。

教学资源

多媒体课件、教材、网络资源等。

教研室主任

审批意见

教学

后记

（可另附页）

教学内容

教学过程

方法与手段

教学备注

【课堂导入】

上节课我们学习了照相机的曝光原理及如何利用不同的曝光模式拍出自己需要的照片。本节课主要学习景深的概念、作用及影响景深的三要素，我们可以利用相机的景深原理拍摄出不同景深的摄影作品。

【教学实施】

1、了解摄影中景深的概念

景深是指相机对焦点前后相对清晰的成像范围。从摄影光学的理论上说，当摄影镜头对焦于被摄体的某一点上，只有这一点才能在焦平面（感光胶片或影像感应器所在位置）上结成清晰的影像。但由于分散圈的存在，在对焦点的前后一定范围内的被摄体上，也能结成较为清晰的影像。这种在对焦点前后景物较为清晰的范围，即为景深（见景深示意图）。

图2-2-1景深示意图

前景深——从对焦点至镜头前的最近清晰点；约为全景深的1/3。

后景深——从对焦点至后面的最远清晰点；约为全景深的2/3。

全景深——前后景深之和。

2、了解影响景深的三大要素

（１）、光圈大小对景深的影响

景深随着镜头光圈口径大小的改变而改变。规律：镜头光圈口径越大，景深越短（虚化背景，突出主体）；镜头光圈口径越小，景深越大（背景清晰，说明环境）。

（２）、镜头焦距的长短对景深的影响

景深随着镜头焦距长短的改变而改变。规律：镜头焦距越长，景深越短（压缩景物之间的空间纵深距离）；镜头焦距越短，景深越大（夸大景物之间的空间纵深距离）。

（３）、不同拍摄距离对景深的影响

拍摄距离与景深成正比。规律：拍摄距离越远，景深越大（夸大景物之间的空间纵深距离）；拍摄距离越近，景深越小（压缩景物之间的空间纵深距离）。

3、具体实践拍摄影响景深的三大要素

（１）、镜头焦距、拍摄距离不变（焦距50mm拍摄距离0.5m）不同光圈拍摄效果

图2-2-2光圈f/5.6图2-2-3光圈f/16

（２）、光圈、拍摄距离不变（光圈f/5.6拍摄距离0.5m）不同镜头焦距拍摄的效果

图2-2-4焦距18mm图2-2-5焦距50mm

（３）、光圈、镜头焦距不变（光圈f/5.6镜头焦距50mm）不同拍摄距离拍摄的效果

图2-2-6拍摄距离0.5m图2-2-7拍摄距离2m

综上可知，控制景深的三大要素，既可以单项运用，也可以综合运用，即为了适应不同的摄影场合的需要，以便取得最大或最小的景深效果。

图2-2-8大景深（18mmf162m）图2-2-9小景深（55mmf5.50.3m）

3、小景深和大景深的作品实例

小景深作品拍摄实例：

图2-2-10样片

主要拍摄参数：

相机：尼康D3000

镜头：尼克尔AF-SDX18-55mmf/3.5-5.6GVR

焦距：55mm

曝光模式：A

光圈：Ｆ5.6

快门：1/250sec

测光模式：点测光

ISO：100

曝光补偿：-1/3EV

白平衡：Auto

大景深作品拍摄实例：

图2-2-11样片

主要拍摄参数：

相机：尼康D3000

镜头：尼克尔AF-S