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公主岭市范家屯铁路小学校语文电子教案2（017-2018第一学
期）
学科语文年级年级制作人
课题1-1苏武牧羊审核人
教学内
第一课时
容
教学目1.能够根据注释，用自己的话说出课文的意思。
2.认识3个生字，学会4个生字。
标
重难点熟读课文，认读生字。
多媒体
课件
使用
个性设
集体内容
计
教［学过程］
第一课时
教
一、预习导入
今天我们进入《苏武牧羊》的学习，谁
学
能为大家介绍一下，你查找的关于苏武的资
料和信息。
过二、初读古诗，整体感知。
1.排除读音障碍；
程2.理解难度词语；
3.读准音词，再读全篇。
三、概括主要内容，理清文章思路。
第一部分：主要讲述的苏武在北海边经
受的身体上的非人折磨和他坚定的态度。第
一部分讲述的是苏武心灵上受到的残酷的
折磨和他坚贞不屈的态度。
四、整体朗读全诗
板书设
计
教学反
思
公主岭市范家屯铁路小学校语文电子教案2（017-2018第一学期）
学科语文年级年级制作人
课题1-1苏武牧羊审核人
教学内
第二课时
容
教学目有感情朗读课文，了解苏武受到的苦难，产生对苏武
的崇敬之情。
标
通过品味词句，使学生真切体会苏武威武不屈的精
重难点神。
多媒体
课件
使用
个性设
集体内容
计
一、请大家自读课文，你能不能用一个词
来形容一下苏武十九年的牧羊生活呢？
（苦、艰难、生不如死等相关词语）
二、请大家再读课文，一边读一边画，文
中的哪些语句可以看出苏武生活的穷困及愁
苦，你对他的处境有怎样的感受？
三、苏武的哪些经历让你感到心酸？找出
来并谈一谈你的体会。
相机指导：相机引导
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