3-6岁儿童保健及常见病防治.pptx

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3-6岁儿童保健及常见病防治

一、3-6岁儿童特点与保健

1、性格形成的关键时期

动作发育协调，语言、思维、想象力成熟，

词汇量增加，急于用语言表达思想

理智意志萌芽(自觉、坚持，自制力等)

情绪开始符合社会规范，社会情感发展；

个性形成，但有一定可朔性；

性格内、外向及情绪稳定进一步分化

当主动行为失败产生失望和内疚。

成人态度对学龄前儿童自信心非常重要。

注意力保持较幼儿时间长，约20分钟。

2、体格生长

速度较平稳，每年体重增长2Kg,身高增长5-7CM。

学龄前儿童体格生长发育主要受遗传、内分泌因素影响。眼功能发育基本完成，视深度逐渐发育成熟，

但眼的结构、功能尚有可塑性，眼保健是此期重要的内容。

听觉发育完善。

3、免疫活跃

学龄前儿童淋巴系统发育很快，青春

期达到高峰，以后逐渐消退达成人水平。

二、学龄前期保健

1.加强入学期教育，培养学习习惯，注意发展儿童想象与思维能力，使之具有良好的心理素质。

通过游戏、体育活动增强体质，在游戏中学

习遵守规则和与人交往，活动安排动静结合，游戏中学习的形式可增加儿童兴趣，时间以20-25分钟为宜。

2、保证充足的营养

膳食结构接近成人与成人共进主餐，

每日4-5餐(3餐主食1-2餐点心),

适合儿童生长需要和消化道功能水平；每日摄入优质蛋白质占总蛋白质的1/2,

其中乳类点总供能的1/3

3、预防感染与事故

集体机构儿童特别注意预防传染性疾病，

如肝炎、麻疹、手足口病、痢疾等预防儿童外伤、溺水，

防止误服药物、食物中毒以及触电等

4、合理安排生活

不仅可保证儿童身体健康，

还可培养儿童的集体主义精神、

控制情绪和遵守规则的能力。

5、体格检查

每年1-2次，记录结果，

了解生长发育的速度。

如身高增长低于5cm/年，

为生长发育迟缓，应寻找原因，

注意儿童的走、坐资势，预防脊柱畸形。

6、视力保健

视力保健根据儿童眼功能生长发育的特点，开展眼保健和医疗工作。

通过宣传眼保健的重要性，普及眼保健知识，

早期发现视力异常的儿童，尤其是视力高危因素的儿童重点检查，及时娇治，减少儿童弱视发生率，抓住时机及时治疗。

具体内容包括：

(1)宣传眼保健知识

室内光线充足，不在光线过强或过暗的环境下看书和画画，一次连续时间不超半小时。

培养儿童良好的看书和画画姿势，眼与书本的距离保持30-35cm,书与桌应盛30-40度角。

看电视应距离屏幕大于其对角线5-7倍的距离，连续时间也不宜超半小时

(2)预防眼病及眼外伤

儿童的玩具和毛巾经经常清洗和消毒，

教育儿童不用脏手揉眼，

发现眼病及时治疗，

预防传染性眼病大农庭中蔓延。

同时确保儿童安全的生活环境，

防止眼外伤的发生。

(3)定期视力检查

4岁以上儿童每年至少检查一次，早期发现及时

确诊治疗。

儿童的眼睛距视力灯箱5米远，与视力表上5.0

(老表为1.0),以能辨认出半数以上视标的一行为儿童视力。

视力异常：4岁儿童单眼裸视=4.8(0.6)

5-6岁儿童裸视=4.9(0.8),当儿童单眼视力低党或双眼裸视相差2行以上，应进一步检查。

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7、口腔保健

口腔疾病的发生与社会条件、生活习惯等因素

闻密切相关，防治龋齿是儿童口腔保健的重点。

3岁以上的儿童应学会自已刷牙，培养早晚刷

牙的习惯，定期进行口腔检查，每半年检查一次，积极治疗已发现的和种口腔疾病，正确刷牙是预防儿童龋齿的有效手段。

(1)刷牙的好处

刷牙可以清除粘附大牙齿表面的菌斑，

不给附着大牙齿表面的细菌产酸腐蚀牙齿的机

会，达到预防龋齿的目的；

刷牙也对牙龈组织的按摩可以促进牙周的血液

循环，使牙龈保持健康。

(2)刷牙方法

提倡的方法是：将刷毛尖端放大牙龈和牙冠交界处，顺着牙齿的方向稍微加压，上牙向下刷，下牙向上刷，牙的内外面和咬合面均刷到。同一部位要反复刷数次，刷牙要动作轻轻柔，反复多次，面面俱到。

(3)刷牙时间

饭后20分钟是最好的刷牙时间，如果没有条件，

也应饭扣漱口，早晚刷牙，每次至少3分钟，刷遍牙齿的每个牙面。

(4)牙刷与牙膏的选择

牙刷的要求：刷头大小应适合儿童口腔大小，不宜太大，否则刷牙时不易转动；

刷头的形状略尖，便于伸到口腔深处间隙；

牙刷柄要适合儿童手掌，握信牙刷能舒服拉动。选好的牙刷应有一梓长的毛束2-4排，每排6-8束毛，刷头短窄，且刷毛较软。

牙膏的要求：含氟牙膏对预防龋齿效果好，牙膏中的活性氟能促进牙齿表面的硬组织再矿化，增强牙齿对龋病的抵抗力。但高氟地区不宜使用。