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乡下的老屋旁种着树形优美、高大而笔直的桃花心木。1答案:屋旁种着桃心花木。2我的耳畔又响起了队员们熟悉的笑声。答案:耳畔响起了笑声。他恼火地盯著笑得前俯后仰的同桌。答案:他盯着同桌。0102我住在乡下时,天天都会在桃花心木苗旁的小路上散步。01.答案:我散步。02.01红褐色的河水像瀑布一样,从上游泻下来。02答案:水泻下来。答案:大海里漂着小舟。11、一望无垠的大海里漂着一只白色的小舟。12身穿整洁服装的工人叔叔一起
去参加工厂的奠基大会。答案:工人参加大会。12叔叔在今年夏天到了北京。1答案:叔叔到了北京。214、我笑得流下了眼泪。答案:我笑。答案:刺猬缩成一团。受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个刺球紧紧地缩成一团。2答案:桑娜补帆。1渔夫的妻子桑娜坐在火炉旁补一张破帆。孙平用自己的脚挡住了对方踢来的球。答案:孙平挡住了球。。010201微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。02答案:微风吹拂着柳丝。01小鸟在那愈发繁茂的绿蔓里边发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。02答案:小鸟发出鸣叫。01海边的沙地上都种着一望无际的碧绿的西瓜。02答案:沙地上种着西瓜。白家庄小学的学生在操场上用力地做广播体操。答案:学生做广播体操。年轻的妈妈脸上渐渐露出笑容。01答案:脸上露出笑容。0201白发苍苍的老人第一次见到高大雄伟的天安门。02答案:老人见到天安门。01精彩的表演在热烈的掌声中结束。02答案:表演结束。STEP01STEP02大片大片的雪花从昏暗的天空中纷纷扬扬地落下来。答案:雪花落下来。一位七十多岁、面色红润的老人从屋里走出来。01答案:老人走出来。02威武的长江舰停泊在灯火辉煌的武汉码头上。01答案:长江舰停泊。02BA我们的船渐渐地逼近那棵枝叶茂盛的榕树。答案:船逼近榕树。这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。答案:小绒球是小鸡。0102工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。01答案:草地上开满野花。02小学生缩句妙法缩写,简言之就是把长句缩短。具体来说,把句子去掉枝干,留下主干,使其简单明了,同时不改变句子本身的基本意思。分辨句式,提出问题。“谁是什么”、“谁干什么”、“谁怎么样”或者“什么是什么”、“什么干什么”、“什么怎么样”来找出句子的主要部分。如:“满头白发的老奶奶拄着拐杖,焦急而又耐心地等待着周总理的灵车。”这是一个长句,我们就可以提问:谁——老奶奶;干什么——等待灵车。缩句后就成为:“老奶奶等待灵车。”又如:“这毛茸茸的在地上流动着的小绒球原来是刚孵出来的小鸡。”我们可提问:什么——小绒球;是什么——是小鸡。缩句后就成为:“小绒球是小鸡。”思考:快四十岁的老班长毅然接受了照顾三个伤员走出草地的任务。01老班长接受了任务。02思考:蓝色天空里的云彩呈现出许多美丽的颜色。2.进行词语比较,找出真正的主语。有些句子很长,修饰的部分较多,我们就要在几个词语中选出主要的,才能正确地缩句。如:“工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。”因为“野花”只能开在“草地上”。所以“草地上”是主要词,而“工人宿舍前”是修饰“草地”的。“的”前修饰都删去。如“美丽的蝴蝶飞走了。”中“美丽的”是用来修饰“蝴蝶”的,因此“美丽的”可删去。这句话缩写为“蝴蝶飞走了。”0102“地”前限制要删去01如“人们都忍不住惊讶地呼喊起来。”中,“都忍不住惊讶地”是用来限制“呼喊起来”的,它要删去。这句话就缩写为“人们呼喊起来。”02“得”后补充说明也删去。如“小明着急得没办法。”中“没办法”是对“着急”的程度进行补充说明的,它也要删去。这句话缩写为“小明着急。”壹贰数量词语要删去。如“罗丹塑了一座女像。”中“一座”这个表示数量的词语可删去。这句话缩写为“罗丹塑了女像。”数量词有些是明显看得出的,还有些是容易忽略的,如:成千上万、许多、无数、不少、很多等等,这些数量表示的不是很明显的数量,缩句时也应删去。删掉“在……中(里、下)”表示特定的条件和环境的词组。例如:“在学习雷锋的活动中,我们取得了进步。”这句话中,“在学习雷锋的活动中”是用来强调在怎样的条件下“我们”才取得进步,可以删掉。应缩短成:我们取得了进步。思考:同学们在宽敞的教室里唱歌。12句子中的“不、无、没有”等否定词,缩句时要保留,否则有可能颠倒句子的原意。应缩写成:我不相信鬼话。?如(1)我在屋里没有找到那个装书的包。应该缩成:我没有找到包。我不相信他那种骗人的鬼话。如果把“没有”或“不”去掉,就变成“我找到包”“
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