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基于项目式学习开展幼儿园工艺劳动教育的行动研究
目录
基于项目式学习开展幼儿园工艺劳动教育的行动研究（1）．．．．．．．．4
一、内容简述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2研究意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.3研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
二、文献综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1项目式学习理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2幼儿园工艺劳动教育理论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.3项目式学习在幼儿园教育中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
三、研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.1研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.2研究对象．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.3研究工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
3.4数据收集与分析方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
四、项目设计与实施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
4.1项目选题与规划．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
4.2项目实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
4.3项目资源准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
4.4项目实施过程中的注意事项．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、项目实施效果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
5.1幼儿参与度分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
5.2幼儿技能发展分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
5.3幼儿创造力培养分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
5.4幼儿情感态度价值观分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、问题与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
6.1项目实施过程中遇到的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.2解决问题的策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
6.3反思与总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
七、项目成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
7.1项目作品展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.2项目活动照片．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
7.3项目参与幼儿的评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
八、结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
8.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
8.2研究局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
8.3研究建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
基于项目式学习开展幼儿园工艺劳动教育的行动研究（2）．．．．．．．33
内容概览．．．．．．．
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