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新人教版三年级数学下册《两位数乘两位数整理和复习》教学课件.pptx

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本单元学习了哪些知识?用思维导图整理一下。复习巩固沟通联系提升技能

①36×2②29×38③36×10④72×23⑤70×20⑥36×121.哪些算式可以直接口算,并算一算。=72=360=1400任务一:复习巩固

④72×23②29×38⑥36×122.不动笔,将算式的结果按从小到大排序。⑥<②<④304014004010≈4003.比较算式估算结果与实际结果的大小。<1200>1400?4004.怎样比较36×12与400的大小。>400任务一:复习巩固

任务一:复习巩固能直接看出结果:(口算)不需要精确结果:(估算)需要精确结果:(笔算)

36×12=432口算笔算估算奠基检查转化解决问题任务二:沟通联系

1.连一连。38×2251×4365×8473×51219336133723546083650406080任务三:提升技能口算、估算估算口算、估算笔算4020

2.(1)草帽小组每天能编28顶草帽,每个月工作19天。一个月能编600顶草帽吗?(2)某地草帽小组每天能编28顶草帽,每个月工作19天。一个月能编多少顶草帽?(3)某地草帽小组每天能编28顶草帽,每个月工作20天。一个月能编多少顶草帽?任务三:提升技能

???

小结与思考请与同伴交流!这节课的学习你有什么收获?你还有什么疑惑?

课后总结通过这节课的学习,你明白了什么?还有什么疑问吗?

1.基础型作业:梳理本节课知识点。2.发展型作业:完成本课时练习。课后作业

同学们,这节课你们表现得都非常棒。在以后的学习中,请相信你们是存在着巨大的潜力的,发挥想象力让我们的生活更精彩吧。总结点评反思

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