人教2024版七上生物分章节梳理过关读记（ 下 ）第二单元3、4章学案.docxVIP

（2025年）

人教七上生物分章节梳理过关读记（下）

第二单元多种多样的生物第三章微生物第一节微生物的分布

知识点拨

识别和鉴定菌种的依据：各种细菌和真菌在培养基上形成的菌落具有一定的特征，其形态、大小、颜色等各不相同。因此，菌落特征就是识别和鉴定菌种的重要依据。

易错提示

不同细菌、真菌生活所需要的条件不同。如乳酸菌必须生活在无氧环境中，酵母菌在有氧、无氧环境中都能生存。

知识管理

1.观察菌落

菌落的定义：由一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体。

细菌菌落与真菌菌落的区别：

菌落

大小

形态

颜色

细菌菌落

小

表面或光滑黏稠或 粗糙干燥

白或黄

真菌菌落

大

常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状

红、褐、绿、黑、黄等

2.探究细菌和真菌的分布

培养细菌、真菌的一般方法:配制培养基→高温灭菌→冷却接种→恒温培养。

3.细菌和真菌的生存条件

条件：细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水、适宜的温度、 有机物等。

第二单元多种多样的生物第三章微生物第二节细菌

知识点拨

有关鹅颈瓶的实验：鹅颈瓶中的肉汤通过弯曲的瓶颈与外界相通，但细菌只能落在瓶颈的弯曲处，并没有进入肉汤。这就是鹅颈瓶设计的巧妙之处。

易错提示

1.鞭毛和荚膜是特殊结构，有的细菌有，有的则没有。鞭毛有助于细菌运动，荚膜对细菌有保护作用。

2.芽孢≠孢子。芽孢是细菌的休眠体，不是生殖细胞；孢子是原生动物、真菌或孢子植物等产生的一种有繁殖作用的生殖细胞，能直接发育成新个体。

知识管理

1.细菌的形态、结构和生殖

观察细菌：细菌是单细胞生物，个体微小，只有用高倍显微镜或电子显微镜才能观察到细菌的形态。

形态：根据细菌外部形态的不同，大致分为三种：球菌、杆菌、 螺旋菌.

细菌结构示意图

特点：没有成形的细胞核，只有DNA集中的区域。这样的生物称为原核生物。

营养：细菌的细胞中没有叶绿体，所以，大多数细菌只能利用现成的有机物生活。

生殖：细菌是靠分裂进行生殖的。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境具有较强的抵抗能力。

2.细菌与人类的关系

益处：利用乳酸菌制酸奶、制泡菜；利用醋酸菌制醋；利用棒状杆菌生产味精；利用大肠杆菌生产胰岛素；利用细菌净化生活、工业污水；利用甲烷菌生产沼气。

害处：结核分枝杆菌使人和家畜患结核病；鼠疫耶尔森菌会引发鼠疫； 链球菌可以使人患猩红热等多种疾病。

第二单元多种多样的生物第三章微生物第三节真菌

知识点拨

动物、植物、细菌、真菌细胞结构的区别：(“√”表示有，“×”表示无)

细胞结构

真核生物

原核生物

植物

动物

真菌

细菌

细胞壁

√

×

√

√

细胞膜

√

√

√

√

细胞质

√

√

√

√

细胞核

√

√

√

×

叶绿体

√

×

×

×

线粒体

√

√

√

×

液泡

√

×

√

×

易错提示

1.不同霉菌呈现不同的颜色，是因为其孢子颜色不同。

2.不要认为真菌都进行孢子生殖。酵母菌有两种生殖方式：出芽生殖和孢子生殖。

知识管理

1.多种多样的真菌

几种常见的真菌：毛霉、酵母菌、蘑菇、木耳、银耳等。

2.真菌的结构

(1)酵母菌的结构示意图

(3)蘑菇的结构

蘑菇的结构：蘑菇的结构分为地上和地下部分，地上部分由菌柄和菌盖组成；地下部分由菌丝构成。

3.真菌的生殖及特征

生殖：真菌可以通过产生大量的孢子来繁殖后代。

主要特征：既有单细胞的个体，如酵母菌，也有多细胞的个体，如 蘑菇,细胞内有成形的细胞核；能够产生孢子，并发育成新个体；细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活。

4.真菌与人类的关系

关系：导致人和动物患病、食用、制药、分解动植物遗体等。

第二单元多种多样的生物第三章微生物第四节病毒

知识点拨

细菌、真菌、病毒的比较：

项目

细菌

真菌

病毒

结构特点

有细胞壁、细胞膜、细胞质、无成形的细胞核

有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核

由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成

生殖方式

分裂生殖

主要为孢子生殖

自我复制

易错提示

1.病毒虽然不具有细胞结构，但能繁殖，属于生物。

2.不要认为病毒都是有害的，病毒对人类并不是百害而无一利。如利用减毒或灭毒的病毒制成疫苗预防病毒性疾病等。

知识管理

1.病毒的种类

种类：动物病毒、植物病毒和噬菌体

2.病毒的结构和繁殖

结构：病毒的结构简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。

繁殖：只能寄生在活细胞里，靠自己遗传物质中的遗传信息，利用细胞内的物质，制造出新的病毒。病毒离开