部编版道德与法治八年级下册第二课《加强宪法监督》教学设计.doc.docx

2.2加强宪法监督教学设计

课题

加强宪法监督

单元

第一单元

学科

道德与法治

年级

八年级

学习

目标

1、情感态度价值观目标：关心国家大事，积极参与权力监督，领会、践行宪法原则和精神。

2、能力目标：初步具备监督宪法实施的能力和参与政治生活的能力。

3、知识目标：知道为什么要对权力进行监督和如何对权力进行监督，了解宪法监督制度，懂得如何依法治国。明白要增强宪法意识，推动宪法实施。

重点

增强宪法意识。

难点

监督权力行使。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

播放视频：《习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上发表重要讲话》。

2、展示习近平讲话。

3、提问导入：如何能够做到“有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究”，从而保证“人民赋予的权力，始终用来为人民谋利益”呢？

思考。

导入新课。

讲授新课

【先学指导】

组织学生阅读课本，做好笔记，并解决新课导航里面的问题。

一、为什么权力行使需要接受监督？

运用你的经验。

思考：

（1）市政府的报告未通过，表明市人大常委会与市政府之间存在着怎样的关系？

（2）这说明了什么？

3、小结：权力行使需要接受监督。

4、讨论：为什么权力行使需要接受监督？

5、展示权力腐败现象的图片。

6、小组合作探究：

（1）除了上述的权力腐败现象，你还了解到哪些？

（2）由此，你能否得出权力行使需要监督的原因？

7、总结：为什么权力行使需要接受监督。

二、如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力？

1、小组合作探究（3）我们应该如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力？

2、播放视频：《宪法监督制度》

3、总结：如何保证国家机关依照宪法和法律行使权力？

4、解释什么是宪法监督制度：

（1）相关链接：

①思考。

②总结：宪法对宪法监督制度的相关规定。

（2）探究与分享（综合运用，理解宪法监督）：

①本案中全国人大常委会行使了什么职权？

②解答：合宪性审查。

三、如何全面依法治国。

1、展示材料：

①材料一：说明法律体系当中宪法具有最重要的作用。

②材料二：说明要加强宪法实施和监督。

【上述材料共同说明了要依法治国，必须要加强宪法监督】

2、小组讨论：

（1）从上述材料可知，建设法治中国，首先要怎么做？

（2）如何推进全面依法治国，维护宪法权威？

3、总结：如何全面依法治国。

4、举例说明：

（1）新闻：对违宪文件一直到底。

（2）新闻：5起备案审查典案例。

（3）总结并过渡：这些都是我国健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，推进全面依法治国的重要举措。但是，要保证宪法的权威，不仅仅是要健全宪法实施和监督制度。

四、增强宪法意识。

【要增强宪法意识】

1、展示卢梭名言。

2、思考：为推进全面依法治国，除了健全宪法实施和监督制度外，还需要做什么呢？？

3、总结：要增强宪法意识。

【公民要增强宪法意识】

1、请对照宪法文本，填写框中内容。

2、思考：由此，你可以得出什么结论？

3、总结：为什么要增强公民的宪法意识。

4、展示材料。

5、探究：如何增强公民的宪法意识？

6、探究与分享：

（1）探究与分享一：

①思考。

②总结。

（2）探究与分享二：

①思考。

②总结。

（3）探究与分享三：

①思考。

②总结。

7、总结：如何增强公民的宪法意识。

阅读课本，根据要求完成先学任务。

讨论并回答问题。

小组合作探究。

小组合作探究。

小组讨论。

思考并回答问题。

思考、探究、分享、总结。

探究与分享。

明确学习任务，有针对性的进行学习。

通过材料，让学生思考人大常委与政府之间的制约关系，明白权力行使需要监督。再去思考为什么要监督。通过权力腐败现象，直观说明权力需要监督的原因。

先提出问题，我们应该如何保证国家机关依照宪法和法律行使权利，再通过播放视频启发学生总结出具体做法。

然后通过对宪法监督制度的解释，突破难点。再结合探究与分享进行检验学生的理解情况。

通过两则材料让学生懂得，宪法在法律体系中最为重要，因此，在全面依法治国的当中，建立健全宪法监督制度也是尤为重要的。

通过卢梭的话，让学生体会到要推动宪法的实施，就必须要增强公民的宪法意识。

课堂小结

要保障宪法的实施，必须要在建立健全宪法监督制度的同时，增强公民的宪法意识，让宪法精神融入到人们的心中。

总结提升

板书