云南省文山州文山市2025年九年级下学期语文月考试卷含答案.pptxVIP

九年级下学期语文月考试卷一、积累与运用（1~5题，每题2分，第6题6分，共16分）阅读下面文段，按要求完成问题。

近年来，传统文化类节目成为荧（yíng）屏上的一大亮点。《典籍里的中国》让厚重的典籍变得愉悦可亲，《国家宝藏》用故事化演．译．的手法讲述国宝文物背后的传奇，《上新了！故宫》以全新的视角展现

故宫的历史脉（mài）络与文化元素，《经典咏流传》用“和（hé）诗以歌”的形式让传统经典诗词与新时代流行元素相结合，挖．掘．诗词背后的深厚内涵，讲述文化知识、阐（chǎn）释人文价值……这些节目无不是

从优秀传统文化中寻找 ，用符合当代人审美的表达方式与历史握手，让更多人感受到中华文明的 ，感动于中国文化的弦．歌．不．辍．。

这些节目推动打动人心的更多作品从优秀传统文化的深处走来，让那些 着历史烟云，凝．结．着先贤智慧的文字、文物、文化“热起来”，为人们的精神世界提供更多 。

文中注音不正确的一项是（ ）

A．荧（yíng） B．脉（mài） C．和（hé） D．阐（chǎn）2．文中加点词语有错别字的一项是（ ）

A．演译 B．挖掘 C．弦歌不辍 D．凝结;一生

③当然，情绪每个人都有，但如果不加以控制，就会产生负面影响，伤害自己的身体

④因此，一个真正成熟的人，内心即使波涛汹涌，表面也能云淡风轻

⑤心态是人生的导航，是命运的舵手，好心态是世间治愈一切最好的灵丹妙药

A．③⑤②①④ B．③⑤①④② C．⑤②①③④ D．⑤②③④①

名篇名句默写。

几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）

，江春入旧年。（王湾《次北固山下》）

念天地之悠悠， ！（陈子昂《登幽州台歌》）

，白露未晞。（《蒹葭》）

《十五从军征》中，运用白描手法，从动态的角度写出家园的荒芜与凄凉的句子是： ， 。

以颜色入诗，绘景描人更显细节，古诗文中类似的句子有很多。请写出绘景中带颜色的连续的两句： ， 。

二、综合性学习（7~11题，共12分）

阅读下面的材料，完成问题。

材料一：“双减”政策落地后，中小学生课后服务需求增大，学校课后服务覆盖率和学生???与率大幅度提高。“双减”政策赋予学校课后服务新的政策价值。课后服务是关乎国计民生的重要民心工程。课后服务能解决家长接送孩子的后顾之忧，降低家庭教育开支，支持家长就业，是顺民意、暖人心的民生工程。课后服务是强化学校育人主阵地的现实途径。“双减”政策深化了校外培训机构治理，夯实学校育人的主体地位，充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势，有效实施各种课后育人活动。课后服务是促进教育公平普惠的重要举措。让教育回归学校，回归公益，由学校提供普惠性、高质量的课后服务，是维护教育公平和教育生态的关键举措。当前，课后服务已成为我国建设高质量教育体系的重要环节。

（摘编自《中国教育报》，有删改）材料二：中小学“基础托管+素质拓展”的课后服务体系已初步建立。可是，受到服务资金的制约，

目前中小学普遍存在课后服务内容窄化的问题，这个问题在农村中小学显得更加突出。大多数农村中小学受规模、师资、场地、设备等因素的限制，只能提供课后服务基础托管工作，特色课程的开设遭遇一定困境。有的小规模学校很少开展兴趣特长、体育锻炼、劳动体验等活动，出现“特色活动无特色”的尴尬局面。不少农村中小学由于本校师资力量有限，无法满足学生及家长对课后服务高质量、多元化的要求。

（摘编自《中国教育报》，有删改）材料三：美国相关机构创建的“课后联盟”（After-schoolAlliance），整合社会资源，进行课后服务

的全面协调，与其他教育机构及社会组织建立广泛合作关系，成为课后服务的资源库、关系网、联络站。;“课后联盟”在推动课后服务可持续发展和帮助低收入家庭学生接受课后服务等方面发挥了重要作用。首先，

宣传价值和理念。“课后联盟”通过对课后服务实践开展调查和研究，及时发布调研信息和研究报告，让广大民众了解课后服务的成果和积极影响，引起社会和家长对课后服务的关注。其次，多渠道筹措资金。据必威体育精装版调查显示，“费用太贵”仍然是制约美国学生接受课后服务的首要原因。“课后联盟”与学校、社区建立广泛合作关系，通过充分利用学校的各种基础设施和社区的各种资源，以及接受基金会、个人捐赠等来缓解资金紧张状况，并对资金合理规划，最大限度发挥资金的作用。第三，开展研究与评估。“课后联盟”定期发布研究评估报告，为政策制定者提供决策参考，让民众及时了解课后服务的效果和影响，引导学生家长合理选择课后课程。

（摘编自《光明日报》，有删改）

根据材料一，简要概括“双减”政策下中小学开展课后服务的政策价值。

目前，我国农村中小学课后服务特色课程的开设遭遇困境。美国“课后联盟”的哪些具