（2024年秋季版）山东省费县七年级道德与法治上册 第四单元 历经风雨 才见彩虹 第七课 风雨中我在成长 第2框 就这样风雨兼程说课稿 鲁人版六三制.docx

（2024年秋季版）山东省费县七年级道德与法治上册第四单元历经风雨才见彩虹第七课风雨中我在成长第2框就这样风雨兼程说课稿鲁人版六三制

主备人

备课成员

设计思路

本课以“风雨中我在成长”为主题，通过引导学生回顾自身成长过程中的风雨经历，引导学生认识到成长过程中遇到的困难和挫折是成长的必经之路。通过案例分析、小组讨论等形式，让学生学会在风雨中成长，培养积极向上的生活态度。教学设计注重理论与实践相结合，以学生为主体，通过活动体验，让学生在参与中感悟成长的力量。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的人文素养、法治意识和实践能力。通过学习，学生能够认识到个人成长与社会的紧密联系，增强社会责任感和历史使命感；了解法律在保障个人成长中的作用，提升法治观念；同时，通过参与讨论和实践活动，提高分析问题、解决问题的能力，培养团队协作精神。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生已具备一定的道德认知和法治意识，了解基本的法律常识，对个人成长和社会责任有一定的认识。但他们对成长过程中遇到的困难和挫折的理解可能较为浅显，对如何在逆境中成长的经验不足。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生对自我成长的话题较为敏感，好奇心强，愿意分享自己的经历和感受。他们在学习上表现出较强的合作意识和探究欲望，喜欢通过小组讨论和实践活动来学习。学生的能力水平参差不齐，部分学生可能缺乏独立思考和解决问题的能力。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在理解成长过程中遇到的困难和挫折时，可能难以将自身经历与理论知识相结合。此外，部分学生可能因为缺乏自信或面对困难时情绪波动较大，导致在讨论和活动中难以积极参与。在教学过程中，教师需关注学生的个体差异，提供针对性的指导和支持。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、音响设备、笔记本电脑

-课程平台：学校网络教学平台、班级微信群

-信息化资源：成长故事视频、相关案例分析文档、在线法律法规资料

-教学手段：实物教具（如成长树模型）、卡片游戏、小组讨论板、学生作品展示墙

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：播放一段关于青少年成长经历的短片，提问学生：“在视频中，你看到了哪些成长中的风雨？这些风雨给他们带来了怎样的影响？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课所学的成长过程中的积极因素，如坚持、勇敢、友谊等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：讲解“就这样风雨兼程”这一主题，阐述成长过程中遇到的困难和挫折是不可避免的，并分析这些经历对个人成长的意义。

-举例说明：结合课本中的案例，分析主人公如何在困境中成长，以及他们的成长经历给我们的启示。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享自己在成长过程中遇到的困难和挫折，以及如何克服这些困难。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生以小组为单位，绘制一幅成长树，树干代表成长过程，树叶代表在成长过程中遇到的困难和挫折，果实代表成长成果。

-教师指导：指导学生如何合理分配时间，确保每个成员都能参与讨论和绘画，并对学生的作品给予肯定和指导。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课的重点内容，强调成长过程中遇到困难和挫折的必然性，以及如何正确面对和克服这些困难。

-引导学生思考：如何在今后的学习和生活中，以积极的心态面对风雨，不断成长。

5.作业布置（约5分钟）

-布置学生完成课后阅读任务，阅读课本相关章节，并思考以下问题：

1.成长过程中，你遇到过哪些困难和挫折？

2.你是如何克服这些困难和挫折的？

3.从他人的成长经历中，你得到了哪些启示？

-要求学生在下一节课前，准备一个简短的分享，与同学们交流自己的思考和感悟。

教学过程中，教师应关注学生的个体差异，给予学生充分的尊重和鼓励，营造一个轻松、愉快的学习氛围。同时，教师还需注意以下几点：

-在讲解新知时，要注重理论与实践相结合，让学生在实践中感受知识的价值。

-在课堂讨论和活动中，要引导学生积极参与，培养他们的团队协作精神和沟通能力。

-在作业布置和课后辅导中，要关注学生的个体需求，给予他们必要的帮助和支持。

-通过多元化的教学手段，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-相关书籍：《成长的力量》、《逆境中的成长》、《少年毛泽东》等，这些书籍通过真实的人物故事，展现了如何在逆境中成长。

-法律法规资料：《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》等，这些法律法规有助于学生了解法律在个人成长中的保护作用。

-成长故事视频：