《不进位加法和不退位减法》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）.docx

《不进位加法和不退位减法》（说课稿）-2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）

一、教学内容分析

本节课的主要教学内容是《不进位加法和不退位减法》，选自2024-2025学年一年级上册数学西师大版（2024）教材。本节课主要介绍10以内的不进位加法和10以内的不退位减法，包括加法算式和减法算式的组成、运算方法以及相关的应用。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在幼儿园阶段已经接触过基本的数字概念和简单的加减法运算，本节课的内容将在学生已有知识的基础上，系统地介绍不进位加法和不退位减法的运算规则，为后续学习进位加法和退位减法打下基础。教材中的例题和练习题与学生的生活实际相结合，有助于学生更好地理解和掌握相关知识。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的数学抽象思维能力和逻辑推理能力。通过理解和掌握不进位加法和不退位减法，学生将能够运用数学语言进行表述，形成数学概念；同时，通过解决实际问题，学生将学会运用所学知识进行推理和计算，发展解决问题的策略，培养数学应用意识和创新意识。此外，通过课堂互动和小组合作，学生还将提升合作交流能力和自主学习能力，为终身学习奠定基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了10以内的数字认识和基本加法概念，能够进行简单的加法运算，并对数字有一定的敏感度。

2.学习兴趣：一年级学生通常对游戏和互动活动感兴趣，对数学游戏和实际操作活动表现出较高的参与热情。学习能力：学生的逻辑思维能力处于发展阶段，能够通过直观的方式理解数学概念。学习风格：学生倾向于通过动手操作、游戏互动和直观演示来学习新知识，喜欢在情境中学习和探索。

3.学生可能遇到的困难和挑战：理解不进位加法和不退位减法的概念可能会有些抽象，学生可能难以理解运算规则；在运算过程中，学生可能会忘记运算顺序或者混淆加减法运算；另外，一些学生可能在集中注意力和持久学习上存在挑战，需要通过多样化的教学手段来保持他们的学习兴趣和动力。

四、教学方法与策略

本节课将采用讲授与互动相结合的教学方法，辅以直观演示和游戏化学习。首先，通过讲授法介绍不进位加法和不退位减法的概念和运算规则。接着，设计数学游戏和角色扮演活动，让学生在模拟购物、分享物品等生活情境中应用所学知识，增强实践操作能力。同时，利用多媒体教学资源，如动画演示和互动软件，帮助学生直观理解运算过程。此外，小组合作和讨论将促进学生之间的互动和思维碰撞，培养合作解决问题的能力。通过这些方法，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的参与度，并确保教学目标的有效达成。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对不进位加法和不退位减法的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们在生活中有没有遇到过需要加法和减法的情况呢？谁能举例说明？”

展示一些关于加法和减法的实际生活场景的图片或视频片段，让学生初步感受加减法在生活中的应用。

简短介绍不进位加法和不退位减法的概念，为接下来的学习打下基础。

2.不进位加法和不退位减法基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解不进位加法和不退位减法的基本概念、运算规则。

过程：

讲解不进位加法和不退位减法的定义，包括它们的运算规则。

详细介绍不进位加法和不退位减法的组成部分或功能，使用示例或板书帮助学生理解。

3.不进位加法和不退位减法案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解不进位加法和不退位减法的应用和重要性。

过程：

选择几个典型的不进位加法和不退位减法案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解不进位加法和不退位减法的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活的影响，以及如何应用不进位加法和不退位减法解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论不进位加法和不退位减法在实际生活中的应用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与不进位加法和不退位减法相关的实际问题进行深入讨论。

小组内讨论该问题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对不进位加法和不退位减法的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括问题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调不进位加法和不退位减法的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括不进位加法和不退位减法的基本概念、运算规则、案例分析等。

强调不进位加法