《初中英语被动语态》课件.pptVIP

************************转换练习2将下列句子转换为被动语态：Shesingsasong.转换练习3将下列句子转换为被动语态：Hewroteabook.转换练习4将下列句子转换为被动语态：Theybuiltahouse.转换练习5将下列句子转换为被动语态：Sheisreadingabook.被动语态的使用误区避免将及物动词误用作不及物动词，避免在不需要时使用被动语态，注意时态的一致性。常见错误示例1错误例句：Themeetingisholdingtomorrow.正确例句：Themeetingwillbeheldtomorrow.常见错误示例2错误例句：Thebookisreadmanypeople.正确例句：Thebookhasbeenreadmanypeople.常见错误示例3错误例句：Thehouseisbuilding.正确例句：Thehouseisbeingbuilt.常见错误示例4错误例句：Theworkwasdoneyesterdayhim.正确例句：Theworkwasdonehimyesterday.常见错误示例5错误例句：Theletterwrotehim.正确例句：Theletterwaswrittenhim.修正练习1修正下列句子中的错误：Thecakeismakingmymother.修正练习2修正下列句子中的错误：Thebookwasreadyesterday.修正练习3修正下列句子中的错误：Thecarisrepairingnow.修正练习4修正下列句子中的错误：Theletteriswrittenheryesterday.修正练习5修正下列句子中的错误：Theworkisdoingnow.被动语态的应用被动语态广泛应用于各种英语写作和口语表达中，掌握其用法能提升英语表达能力。写作中的应用在英语写作中，恰当使用被动语态可以使文章更正式、更客观。日常对话中的应用在日常英语对话中，被动语态可以使表达更自然流畅。测试题1选择正确的被动语态形式：Thebook______manypeople.(A.isreadB.wasreadC.hasbeenread)测试题2将下列句子改为被动语态：Theyarebuildinganewschool.测试题3将下列句子改为被动语态：Shehasfinishedherhomework.测试题4将下列句子改为被动语态：Hewillwritealettertomorrow.测试题5将下列句子改为被动语态：Theyplayedfootballyesterday.总结本课件总结了初中英语被动语态的各个方面，希望同学们能够熟练掌握。问答环节现在，让我们一起进行问答环节，解决大家在学习过程中遇到的疑问。*******初中英语被动语态本课件将带你全面了解初中英语被动语态，从基本概念到实际应用，循序渐进，助你轻松掌握。导语学习目标理解被动语态的概念和用法。学习内容被动语态的构成、时态、以及在不同语境中的应用。什么是被动语态主动语态主语是动作的执行者。例如：Hewritesaletter.(他写信)被动语态主语是动作的承受者。例如：Aletteriswrittenhim.(信被他写)被动语态的定义被动语态表示主语是动作的承受者，而不是执行者。它强调动作的承受者而不是执行者。被动语态的表达be动词+过去分词这是被动语态的基本结构。(可选，如果需要说明动作的执行者)被动语态的构成时态结构一般现在时am/is/are+过去分词一般过去时was/were+过去分词一般现在时被动语态结构：am/is/are+过去分词例如：Englishisspokeninmanycountries.(英语在许多国家被使用)一般过去时被动语态结构：was/were+过去分词例如：Thebookwaswrittenafamouswriter.(这本书由一位著名作家撰写)一般将来时被动语态结构：willbe+过去分词例如：Themeetingwillbeheldtomorrow.(会议将于明天举行)现在完成时被动语态结构：has/have