2025年广东中考一轮复习测试-第六单元　生物的多样性及其保护.docx

第六单元生物的多样性及其保护

中考真题

1．(2020广东)关于生物分类等级，下列相关叙述正确的是()

A．“目”是最基本的分类单位

B．同“种”生物的亲缘关系最密切

C．同“门”生物的共同特征最多

D．“犬属”比“犬科”的动物种类多

2．(2021广东)水杉是我国特有的珍稀物种，与之共同特征最多的分类等级是()

A．杉科B．水杉属C．松杉目D．裸子植物门

3．(2024广东)下图是小华查阅“鹭”的资料后整理出的分类图，其中与黄嘴白鹭亲缘关系最近的是()

A．苍鹭B．雪鹭C．白琵鹭D．黑脸琵鹭

4．(2020广东)为了保护陷入濒危的古老哺乳动物穿山甲，国家将其列入一级保护野生动物，下列叙述正确的是()

A．作为一个物种，穿山甲灭绝后还可挽回B．穿山甲与扬子鳄相似，在陆地产卵

C．再也不能开发和利用穿山甲资源D．穿山甲在维持生态平衡中有重要作用

5．(2024广东)小华调查发现红树林的鸟类丰富。下列做法中，不利于红树林中的鸟类生存的是()

A．过度捕捞鱼类B．防止水质污染C．建造人工鸟巢D．严禁捕杀鸟类

随堂测验

考点1尝试对生物进行分类

1．某同学建立了如下图所示生物分类表，表中1、3可代表的生物分别是()

A．小麦酵母菌B．水螅乳酸杆菌

C．水稻艾滋病病毒D．马尾松青霉

2．我国许多文人墨客留下了很多颂扬万物的诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝；B.大雪压青松，青松挺且直；C.古道西风瘦马；D.两个黄鹂鸣翠柳；E.春蚕到死丝方尽；F．海阔凭鱼跃。这些诗句分别对应一种或一类生物，它们的分类情况如图所示。请分析并回答。

(1)分类图中①、②、③生物可以对应的诗句代号依次是____________。

(2)A、B诗句中的植物的共同特点是都能产生__________。

(3)根据②体内无脊柱这一特征，它属于________动物。

(4)“植物”“动物”在生物分类的等级是________。在生物分类等级中，等级越小，生物彼此的共同特征越多，亲缘关系越________。

考点2从种到界

3．“杂交水稻之父”袁隆平和“中国小麦远缘杂交之父”李振声的科研成果，大大提高了水稻和小麦产量。在分类学上，水稻和小麦同科不同属，水稻和豌豆同门不同纲。下列说法正确的是()

A．上述分类叙述中，最小的分类单位是科

B．水稻与豌豆的亲缘关系比与小麦的近

C．水稻与小麦的共同特征比与豌豆的多

D．小麦与豌豆之间没有共同特征

4．下面是鸢尾花和它的标识牌，相关叙述不正确的是()

A．“种”是最基本的分类单位B．这种为鸢尾命名的方法称为双名法

C．鸢尾属于鸢尾科鸢尾属D．花的结构特征是识别鸢尾的唯一依据

考点3认识生物的多样性

5．我国是裸子植物最丰富的国家，也是动物种类最多的国家之一，这是生物多样性的体现。下列对生物多样性内涵理解不合理的是()

A．基因的多样性B．生物数量的多样性

C．生物种类的多样性D．生态系统的多样性

6．植物界中的稀有物种、可用于提炼抗癌药物紫杉醇、是我国一级保护植物、被誉为植物界中“大熊猫”的是()

A．柳树B．杨树C．银杏D．红豆杉

7．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。下列对生物多样性的理解，正确的是()

A．生物多样性是指生态系统的多样性

B．物种多样性比较高的生态系统相对稳定

C．基因多样性较低的物种适应环境能力更强

D．大量引进外来物种可丰富我国的生物多样性

考点4保护生物的多样性

8．下列各项中，不是造成生物多样性面临威胁的原因是()

A．动物的争斗行为B．乱砍滥伐

C．环境污染D．生物入侵

9．保护生物多样性的根本措施是()

A．保护细胞的多样性B．保护基因的多样性

C．保护生态系统的多样性D．保护生物种类的多样性

10．下列保护东北虎、东北豹等濒危物种的措施中，不合理的是()

A．加强执法力度，保护生物多样性B．建立种质库，保护遗传资源

C．大力引进外来物种，丰富食物来源D．建立自然保护区，保护栖息环境

中考模拟

1．某同学对校园生物进行调查，他将芦荟、榕树、蜈蚣归为一类；将锦鲤、荷花、蝌蚪归为另一类。他的归类方法是()

A．按生物生活环境B．按生物用途

C．按生物个体大小D．按生物形态结构

2．以下是列入《国家重点保护野生植物名录》的几种兰科植物，亲缘关系与其他三种最远的是()

A．象鼻兰(Ph