青岛版四年级下册数学单位的改写 课件.pptx

5.4单位的改写小数的意义和性质第五章

导入新课头顶金冠穿白衫，双双游在湖中央。弯着长脖左右看，有时高飞蓝天上。（打一动物）谜底：天鹅

导入新课

探究知新10.5千克=10500克10500-200=10300（克）200克=0.2千克10.5-0.2=10.3（千克）答：天鹅长大后比出生时体重增加了10300克。答：天鹅长大后比出生时体重增加了10.3千克。

探究知新把高级单位改写成低级单位的名数，要用高级单位的数去乘进率，小数点相应的向右移动；把低级单位改写成高级单位的名数，要用低级单位的名数除以进率，小数点相应的向左移动。

探究知新因为26厘米=0.26米，1米+0.26米=1.26米，所以1米26厘米=1.26米。1.262.39千克是2千克加上0.39千克，把0.39千克改写成用“克”做单位的数，是把高级单位改写成低级单位，用0.39乘进率1000，得390。所以2.39千克=2千克390克。2390

自主练习0.150.863.242.863.64.5

自主练习2.＞＞＞＞=＜

自主练习3.填空：750米=（）千米5千克=（）吨789克=（）千克5米80厘米=（）米2元4角9分=（）元7吨60千克=（）吨7.09吨=（）吨（）千克5.6米=（）米（）分米。0.750.0050.7895.82.497.0679056

自主练习4.700克=0.7千克1.8+0.7+1.8=4.3（千克）答：这两只鸭一共重4.3千克。

自主练习1.5千米=1500米1500÷60=25（分钟）答：他从家到学校需要走25分钟。5.

自主练习6.500×15=7500（千克）7500千克=7.5吨8吨＞7.5千克答：能装载。500×15=7500（千克）8吨=8000千克8000千克＞7500千克答：能装载。

课堂小结今天这节课你有什么收获？通过这节课的学习，我们知道了，把高级单位改写成低级单位的名数，要用高级单位的数去乘进率，小数点相应的向右移动；把低级单位改写成高级单位的名数，要用低级单位的名数除以进率，小数点相应的向左移动。

谢谢