课题开题报告：大学生智能手机成瘾与积极心理健康：心理韧性调节社会焦虑的中介模型机制.docxVIP

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证

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大学生智能手机成瘾与积极心理健康：心理韧性调节社会焦虑的中介模型机制

课题设计论证

《大学生智能手机成瘾与积极心理健康：心理韧性调节社会焦虑的中介模型机制课题开题报告》

一、课题基本信息

课题名称：大学生智能手机成瘾与积极心理健康：心理韧性调节社会焦虑的中介模型机制

课题来源：自拟课题

课题类型：教育科研

课题负责人及主要成员：课题负责人：张三；主要成员：李四、王五、赵六

课题申报时间：2023年10月

预计完成时间：2025年10月

二、课题研究背景与意义

随着智能手机的普及，大学生群体中的智能手机成瘾现象日益严重。智能手机成瘾不仅影响大学生的学业和生活，还可能对他们的心理健康产生负面影响。近年来，心理健康问题在大学生群体中越来越受到关注，如何提高大学生的积极心理健康水平成为教育领域的研究热点。心理韧性作为一种重要的心理素质，被认为是调节个体应对压力和挑战的关键因素。社会焦虑作为一种常见的心理问题，在大学生中普遍存在，且与智能手机成瘾和心理健康密切相关。因此，本研究旨在探讨大学生智能手机成瘾与积极心理健康之间的关系，以及心理韧性在社会焦虑中的中介作用，为提高大学生的心理健康水平提供理论依据和实践指导。

三、国内外研究现状与发展趋势

国外研究现状：国外关于智能手机成瘾与心理健康的研究起步较早，主要集中在成瘾行为的界定、影响因素、干预措施等方面。近年来，随着积极心理学的兴起，国外学者开始关注智能手机成瘾与积极心理健康之间的关系，并探索心理韧性在其中的调节作用。

国内研究现状：国内关于智能手机成瘾与心理健康的研究相对较晚，但近年来研究数量逐渐增加。国内学者主要关注智能手机成瘾的定义、测量方法、影响因素等方面，以及智能手机成瘾对大学生心理健康的影响。然而，关于心理韧性在社会焦虑中的中介作用的研究尚显不足。

发展趋势：未来研究将更加关注智能手机成瘾与积极心理健康之间的复杂关系，以及心理韧性在其中的调节作用。同时，研究方法将更加多样化和综合化，包括定量研究、定性研究、跨文化研究等。此外，研究还将关注智能手机成瘾的干预措施，以及如何提高大学生的心理韧性和积极心理健康水平。

四、课题研究目标与内容

研究目标：本研究旨在探讨大学生智能手机成瘾与积极心理健康之间的关系，以及心理韧性在社会焦虑中的中介作用。具体目标如下：

（1）明确大学生智能手机成瘾的现状和特点；

（2）探讨智能手机成瘾对大学生积极心理健康的影响；

（3）验证心理韧性在社会焦虑中的中介作用；

（4）为提高大学生的心理韧性和积极心理健康水平提供理论依据和实践指导。

研究内容：本研究将围绕以下内容展开：

（1）大学生智能手机成瘾的现状调查；

（2）智能手机成瘾对大学生积极心理健康的影响分析；

（3）心理韧性在社会焦虑中的中介作用研究；

（4）干预措施探讨与实践指导。

五、课题研究方法与路径

研究方法：本研究将采用定量研究、定性研究相结合的方法。具体方法包括：

（1）问卷调查法：通过设计调查问卷，收集大学生智能手机成瘾、积极心理健康、心理韧性等数据；

（2）访谈法：通过访谈，深入了解大学生智能手机成瘾的原因、影响以及心理韧性在其中的作用；

（3）实验法：通过实验，验证心理韧性在社会焦虑中的中介作用。

研究路径：本研究将按照以下路径进行：

（1）文献综述：查阅国内外相关文献，了解研究背景、现状和发展趋势；

（2）问卷设计：根据研究目标，设计调查问卷；

（3）数据收集：通过问卷调查和访谈，收集相关数据；

（4）数据分析：运用统计软件对收集到的数据进行处理和分析；

（5）实验验证：通过实验，验证心理韧性在社会焦虑中的中介作用；

（6）撰写报告：整理研究成果，撰写课题研究报告。

六、课题研究的预期成果与形式

预期成果：本研究预期取得以下成果：

（1）明确大学生智能手机成瘾的现状和特点；

（2）揭示智能手机成瘾对大学生积极心理健康的影响；

（3）验证心理韧性在社会焦虑中的中介作用；

（4）提出提高大学生心理韧性和积极心理健康水平的干预措施。

成果形式：本研究成果将以论文、报告、讲座等形式呈现。具体形式包括：

（1）学术论文：在国内外学术期刊上发表研究论文；

（2）研究报告：撰写课题研究报告，为教育部门和高校提供参考；

（3）讲座：举办学术讲座，分享研究成果和经验。

七、课题研究的进度安排与人员分工

进度安排：本研究将按照以下进度进行：

（1）2023年10月-2024年3月：完成文献综述、问卷设计和数据收集；

（2）2024年4月-2024年7月：进行数据分析和实验验证；

（3）2024年8月-2024年10月：撰写论文、报告和讲座材料；

（4）2024年11月-2025年10月：完成课题结题工作。

人员分工