一年级道德与法治下册第三单元我有许多好朋友第8课你真行教案3教科版.docVIP

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2.你真行

1教学目标

1、擅长发觉同学的优点，

2、学会观赏、赞美他人的优点

3、能学习同学的优点、特长，激励自己进步。

2学情分析

低年级儿童的经验有限，做事想问题都显得纯真直率，看问题想事情往往以自我为中心，不能很好地评价他人和顾及他人的感受。基于这种状况，培育孩子观赏他人的优点和特长是尤为重要的

3重点难点

1、学会赞美他人的语言。

2、在生活中养成观赏、赞美他人的好习惯。

3、养成虚心学习别人的特长和优点的习惯

4教学过程

活动1【活动】你真行

听说最近我们班的同学特别棒，我想把这几张奖状奖给咱们班的同学。你认为究竟应当奖给谁呢？

活动2【活动】找优点

为同学找优点。小组成员发言要有秩序，不发言的成员要仔细听别人的发言；在别人讲解并描述自己的优点时，数一数同伴为自己找到了几条优点。

然后，全班沟通：你的同伴为你找到了几条优点?你有什么想法?是否很兴奋?你以后将怎么做?

1、小结：每个人都有很多的优点，我们应当正确了解自己的优点，主动地发掘它，增加对自己的信念。评价：同学们，你认为应当奖给谁呢？为什么？1、学生自由发言，说出缘由。从多种角度赞扬同学：主持人向同学说明确定自己和赞美别人的基本方法，即填充句子“我是一个……的人”、“你是一个……的同学”。（附赞美词语：乐于助人、爱好广泛、有恒心、仔细学习、英勇、温顺、有志向、和善、文雅、细心、坚毅、思维实力强、组织实力强、有责任心、有主见、善解人意、活泼开朗、敬重老师、坦率、人际关系好、酷爱劳动、诚恳、聪慧、热忱大方、成果优秀、五官端正、眉清目秀、身材苗条等，跑步快耐力佳、幽默风趣、上课用心、运动健将、老师有问必答、班上的快乐果、棋艺不错、生物不错、篮球不错、心胸宽大、能虚心接受指责、乐观开朗、温顺友善、见义勇为、幽默、爱读书、数学好……）

2、同桌沟通——夸夸别人，为制作优点卡做打算3、师：听同学们一说，老师现在发觉，咱们班有优点的同学可真多！我看这样，能不能把你想说的制成优点卡送给同学，好不好？

活动3【活动】“夸自己”

今日严老师和同学们都很兴奋，因为发觉原来自己是最棒的。但是，老师想了解同学们什么地方最棒。严老师和同学们来个夸自己的小竞赛，好不好？每个人从自己身上找找喜爱自己的理由，看哪个小挚友说的最多说得好？我就嘉奖他一朵最漂亮的花朵，想不想要？

2．老师先来说说自己喜爱自己的理由，好吗？同学们，你们认为我说得怎么样，能不能得到一朵小花呢？

3．请小挚友先在学习小组里夸夸自己。

4．哪位小挚友上台来夸夸自己。

5．评价，嘉奖小花。

活动4【测试】总结

每个同学都找到了自己的优点，也学会了给别人找优点。其实我们每一个有优点的人和每一个能发觉别人优点的人，都是这张奖状的主子。全班同学在奖状上签名。