四单元自然界水课题爱护.pptx

第四单元自然界的水课题1爱护水资源

课题1爱护水资源教学目标1．知识与技能(1)了解世界和我国的水资源状况，学习用辩证的方法看待水资源的丰富和有限。(2)了解水体污染的主要因素与防止水体污染的主要措施。2．过程与方法(1)学习利用身边的报刊、网络等资源获取信息。(2)学习利用数字和图表来获取信息，并对所得信息进行加工、整理。3.情感态度与价值观(1)培养辩证思维的能力，学习用发展的眼光看问题。(2)强化学生的爱水、节水意识。(3)培养关心社会、为社会作贡献的社会责任感。

人类拥有的水资源不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也都含有水。1、水是地球上最普通、最常见的物质之一。

人类拥有的水资源2、生命与人类活动都离不开水

人类拥有的水资源地球······美丽的······ ······蓝色的······ ······水球······3、地球表面约71％被水覆盖着。海水占总水量96．5％，并含有80多种化元素。

人类拥有的水资源

人类拥有的水资源全球海水、陆地水及淡水储量比4、可利用淡水不到总水量的1％！

人类拥有的水资源5、我国是一个人均水量很少的国家。缺水影响人民生活并使环境严重恶化。

爱护水资源（一）、节约水资源使用新技术工业用水重复利用示意图改革工艺改变习惯整理一下（点击右图）

爱护水资源（二）、防止水体污染●水体污染1、水污染的主要原因2、水体污染的危害●防止水体污染1、防污：减少污染物产生2、减排：减少污染物排放

课时小结一、人类拥有的水资源a.水资源总量丰富,但是可以利用的淡水资源非常有限b.水资源的分布:全球范围内分布不均;我国范围内分布更为不均,c.随着社会的发展:生产生活用水量不断增加,利用率较低浪费惊人.未经处理的废水废物和生活污水的任意排放及农药化肥的不合理施用造成大量的水体污染.南多北少我国可以利用的淡水资源更为有限.

二、爱护水资源a.节约用水,保护水资源农业上:推广喷灌滴灌技术工业上:循环使用,提高利用率,实行污水达标排放生活上:一水多用,使用节水器具,少使用洗涤剂和清洁剂b.防止水体污染:水体:海洋湖泊河流沼泽水库地下水的总称污染来源：防止及保护措施:工业污染农业污染生活污染预防和治理水污染保护和改善水质课时小结

本课至此结束谢谢大家合作！再见！