统编1-6年级各单元学习任务群归属和大概念梳理 .pdf

暑假备课参考:

统编1-6年级各单元学习任务群归属和大概念梳理

1-2年级

该学段有32个单元，需要发现和理解的大概念只有7-8个，主

要针对“汉字特点”“汉语音”“阅读策略”“词语理解”“复

述”等学科关键概念的深度理解提炼出来的。

一年级上册

单元主题任务群大概念

1天地人语言文字积累与梳理文字是文化的载体，汉字反映了先

民对世界的形象化认识。

2音语言文字积累与梳理汉语音是帮助人们学习汉字和普

通话的工具。

3音语言文字积累与梳理汉语音是帮助人们学习汉字和普

通话的工具。

4自然文学阅读与创意表达1.四季交替形塑了人们对大自然生

命节奏的体验。2.每一个汉字都是

对事物的反映和解释；语言运用反

映了人们对事物的认识和体验。

5识字语言文字积累与梳理文字是文化的载体，汉字反映了先

民对世界的形象化认识。

6想象文学阅读与创意表达文章的意思是通过一个个句子来表

达的，读懂句子是读懂文章的基

础。

7儿童生实用性阅读与交流合适的阅读策略（联结）能够帮助

活文本理解。

8观察文学阅读与创意表达合适的阅读策略（提取信息和图像

化）能够帮助文本理解。

一年级下册

单元主题任务群大概念

1识字语言文字积累与梳理文字是文化的载体，汉字反映了先民对

/整本书阅读世界的形象化认识。

2愿望文学阅读与创意表达1.美好心愿是创造美好生活的积极动

力（宏观人文）。2.运用“谁，是什么，

怎么样”进行提问，可以帮助我们抓住

文本主要信息，理解文本内容。

3同伴文学阅读与创意表达1.有好伙伴的生活更美好。2.词语在具

体的语言环境中获得意义，运用合乎语