2024秋九年级历史上册 第二单元 古代欧洲文明 第6课 希腊罗马古典文化说课稿 新人教版.docxVIP

2024秋九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋九年级历史上册第二单元古代欧洲文明第6课希腊罗马古典文化说课稿新人教版

设计意图

本课旨在通过讲解希腊罗马古典文化，让学生了解古希腊罗马文明的历史背景、文化成就及其对后世的影响。通过本课的学习，学生能够掌握古希腊罗马文明的基本特征，提高对西方文明的认知，培养他们的历史观和文化素养。

核心素养目标

培养学生的人文素养，通过学习古希腊罗马古典文化，提升学生对历史文化的理解和鉴赏能力。发展学生的历史思维，引导学生运用比较分析的方法，理解不同文明之间的互动与影响。同时，增强学生的全球意识，认识到古代文明对现代世界的重要贡献。

教学难点与重点

1.教学重点

-重点一：古希腊民主政治的特点及其影响。强调雅典民主政治的起源、发展及其对后世民主制度的启示，如直接民主、人民大会、陪审法庭等制度。

-重点二：罗马法的形成及其历史意义。聚焦于罗马法的基本原则，如法律的普遍适用性、平等原则等，以及罗马法对后世法律体系的影响。

2.教学难点

-难点一：古希腊民主政治的局限性。帮助学生理解民主政治在古希腊的实践局限性，如民主政治的适用范围、参与度等问题。

-难点二：罗马法与罗马帝国的关系。引导学生分析罗马法在罗马帝国扩张过程中的作用，以及罗马法对后世法律体系的影响。

-难点三：古希腊罗马文化对现代世界的贡献。探讨古希腊罗马文化在哲学、科学、艺术等方面的成就，以及这些成就如何影响现代文明的发展。

教学方法与策略

1.采用讲授法结合讨论法，通过讲解古希腊罗马古典文化的核心内容，引导学生思考。

2.设计角色扮演活动，让学生扮演古希腊的公民或罗马的法官，体验古代政治和法律文化。

3.利用多媒体展示古希腊和罗马的艺术、建筑和雕塑作品，增强学生的直观感受。

4.开展小组合作项目，让学生探究古希腊罗马文化对现代社会的启示，培养学生的综合分析能力。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对希腊罗马古典文化的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道希腊罗马古典文化吗？它们对我们的生活有什么影响？”

展示一些关于古希腊和罗马的图片或视频片段，如古希腊的雕塑、罗马的斗兽场，让学生初步感受古典文化的魅力或特点。

简短介绍希腊罗马古典文化的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.希腊罗马古典文化基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解希腊罗马古典文化的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解希腊罗马古典文化的定义，包括其主要成就如哲学、艺术、政治和法律。

详细介绍希腊民主政治、罗马法等组成部分，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.希腊罗马古典文化案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解希腊罗马古典文化的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的希腊罗马古典文化案例进行分析，如古希腊的奥运会、罗马的凯撒大帝。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解古典文化的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对现代社会的启示，以及如何应用古典文化智慧解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与希腊罗马古典文化相关的主题进行深入讨论，如“古希腊哲学对现代伦理的影响”或“罗马法对现代法律制度的启示”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对希腊罗马古典文化的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调希腊罗马古典文化的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括希腊罗马古典文化的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调希腊罗马古典文化在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用古典文化智慧。

7.布置作业（5分钟）

目标：巩固学习效果，培养学生的自主学习能力。

过程：

布置课后作业：让学生撰写一篇关于希腊罗马古典文化的短文或报告，可以选择一个感兴趣的案例进行深入分析，或者探讨古典文化对现代社会的启示。

鼓励学生在课后继续查阅资料，拓宽知识面，为下一节课的学习做好准备。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

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