奥数-小学五年级上(列方程解应用题).ppt

原来这个数是它②有一个非0的整数，将其缩小为原来的十分之一后的小数点去掉，加上这数的三倍，比17.5的2倍少7.这个数是多少？+17.53倍2谁比谁大?去掉小数点1有一个非0的整数，将其缩小为原来的十分之一后的小数点去掉，加上这数的三倍，比17.5的2倍少7。这个数是多少？2例如非0整数73缩小到原来的十分之一，7÷10=0.74把小数点去掉？0.7去掉小数点就是7！5原来没有变化呀！原来这个数是它②原来这个数是它②有一个非0的整数，将其缩小为原来的十分之一后的小数点去掉，加上这数的三倍，比17.5的2倍少7。这个数是多少？找等量关系=17.5×2-（X+3X）717.5×2-（X+3X）=735-4X=74X=35-74X=28X=7答：这个数是7。解：设这个数为X本课程成绩表达流利简洁（1-5分）讲解思路严谨（1-5分）演算过程准确（1-5分）时间控制精准（1-5分）类考官A考官B表达思路演算时间幼儿园的苹果幼儿园中班的阿姨买来一些苹果，如果每个小朋友分3个，则多出25个，如果每个小朋友分5个，则少15个，问：幼儿园中班有多少个小朋友，有多少个苹果？幼儿园的苹果找等量关系=3X+253X+25=（5X-15）答：有20个小朋友。有85个苹果。幼儿园中班的阿姨买来一些苹果，如果每个小朋友分3个，则多出25个，如果每个小朋友分5个，则少15个，问：幼儿园中班有多少个小朋友，有多少个苹果？解：设小朋友数量为X5X-152X-15=255X-15-3X=252X=25+15X=202X=4020×3+25=85（个）（5X-15）-3X=25本课程成绩表达流利简洁（1-5分）讲解思路严谨（1-5分）演算过程准确（1-5分）时间控制精准（1-5分）类考官A考官B表达思路演算时间甲乙丙三个数甲、乙、丙三个数的和是228，已知甲数除以乙数，乙数除以丙数都是商4余3。甲、乙、丙三个数各是多少？甲+乙+丙=228甲÷乙=乙÷丙=4…3甲÷乙=4…3乙÷丙=4…3甲=4×乙+3乙=4×丙+3三个数谁最大?甲乙丙三个数甲、乙、丙三个数的和是228，已知甲数除以乙数，乙数除以丙数都是商4余3。甲、乙、丙三个数各是多少？解：设丙为X找等量关系=228甲+乙+丙X4X+3(4X+3)×4+3答：甲是175,乙是43,丙是10。(4X+3)×4+3+4X+3+X=22816X+12+3+4X+3+X=22816X+4X+X+3+12+3=22821X+18=22821X=228-1821X=210X=10本课程成绩表达流利简洁（1-5分）讲解思路严谨（1-5分）演算过程准确（1-5分）时间控制精准（1-5分）类考官A考官B表达思路演算时间***********************每日一题学生独立完成讲解本周主题：列方程解应用题周一：原来这个数是它①周二：原来这个数是它②周三：幼儿园的苹果周四：甲乙丙三个数周五：深井之绳原来这个数是它①一个数的4倍加上10之后比它的1.5倍多20，这个数是多少？+-1020原来这个数是它①一个数的4倍加上10之后比它的1.5倍多20，这个数是多少？+-1020X原来这个数是它①一个数的4倍加上10之后比它的1.5倍多20，这个数是多少？解：设这个数为X4X+10-1.5X=204X+10-1.5X=204X-1.5X+10=202.5X+10=202.5X=20-102.5X=10X=4答：这个数是4。找等量关系原来这个数是它①一个数的4倍加上10之后比它的1.5倍多20，这个数是多少？解：设这个数为X4X+10=1.5X+204X+10=1.5X+20(4X+10)-1.5X=(1.5X+20)-1.5X4X+10-1.5X=1.5X+20-1.5X4X-1.5X+10=1.5X-1.5X+202.5X+10=202.5X=20-10答：这个数是4。找等量关系X=10÷2.5X=4本课程成绩表达流利简洁（1-5分）讲解思路严谨（1-5分）演算过程准确（1-5分）时间控制精准（1-5分）类考官A考官B表达思路演算时间***********************