新冠肺炎内科护理学.pptx

新冠肺炎内科护理学汇报人：xxx20xx-05-01

新冠肺炎概述内科护理基本原则呼吸系统护理要点循环系统监测与护理消化系统观察与干预泌尿系统护理关注点恢复期康复指导目录CONTENT

新冠肺炎概述01

新冠肺炎是一种由2019新型冠状病毒感染引起的急性呼吸道传染病，具有传染性强、传播速度快、病情严重等特点。新冠肺炎主要通过飞沫传播、接触传播和气溶胶传播等途径传播。飞沫传播是指病毒携带者通过咳嗽、打喷嚏等方式将病毒传播给周围人群；接触传播是指病毒附着在物体表面，通过接触这些被污染的物体而感染；气溶胶传播则是指在封闭、通风不良的环境下，病毒在空气中长时间悬浮并被吸入后感染。定义传播途径定义与传播途径

临床表现新冠肺炎的临床表现包括发热、干咳、乏力、呼吸困难等症状。部分患者可能出现鼻塞、流涕、咽痛、结膜炎和腹泻等症状。重症患者多在发病一周后出现呼吸困难和/或低氧血症，严重者可快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症休克、难以纠正的代谢性酸中毒和出凝血功能障碍及多器guan功能衰竭等。分型根据病情严重程度，新冠肺炎可分为轻型、普通型、重型和危重型。轻型患者症状轻微，影像学未见肺炎表现；普通型患者具有发热、呼吸道等症状，影像学可见肺炎表现；重型患者符合下列任何一条：出现气促，RR≥30次/分，静息状态下，吸空气时指氧饱和度≤93%，动脉血氧分压(PaO2)/吸氧浓度(FiO2)≤300mmHg，临床症状进行性加重，肺部影像学显示24～48小时内病灶明显进展50%者；危重型患者出现呼吸衰竭，且需要机械通气，出现休克，合并其他器guan功能衰竭需ICU监护治疗。临床表现与分型

诊断标准新冠肺炎的诊断标准包括流行病学史、临床表现、实验室检查和影像学检查等方面。具有新冠肺炎流行病学史加上临床表现和/或实验室检查阳性即可确诊。同时，需要注意与流感、普通感冒等疾病的鉴别诊断。鉴别诊断新冠肺炎需要与流感、普通感冒、上呼吸道感染等疾病进行鉴别诊断。流感一般表现为高热、头痛、肌痛等全身症状较重，而呼吸道症状相对较轻；普通感冒则以上呼吸道症状为主，如鼻塞、流涕、咽痛等；上呼吸道感染也表现为上呼吸道症状，但无明显的全身症状。诊断标准及鉴别诊断

预防措施新冠肺炎的预防措施包括佩戴口罩、保持社交距离、勤洗手、通风换气、减少聚集等方面。佩戴口罩可以有效减少飞沫传播的风险；保持社交距离可以降低接触传播的可能性；勤洗手可以减少病毒在手上的存留和传播；通风换气可以降低气溶胶传播的风险；减少聚集可以降低疫情传播的风险。重要性预防措施对于控制新冠肺炎的传播和流行具有重要意义。通过采取有效的预防措施，可以降低感染风险，减轻疫情对社会和经济的影响。同时，个人也应该自觉遵守防护规定，做自己健康的第一责任人。预防措施与重要性

内科护理基本原则02

123对确诊或疑似新冠肺炎患者，应立即采取隔离措施，安排单人单间隔离病房，减少与外界接触，以降低交叉感染风险。严格实施隔离对患者所居住的环境、接触过的物品、呼吸道分泌物等，需定期进行彻底消毒，以sha灭可能存在的病毒。定期消毒医护人员在接触患者时，应严格遵守防护规定，穿戴防护服、口罩、手套等，确保自身安全。医护人员防护隔离与消毒措施

定期监测患者的体温、呼吸、心率、血压等生命体征，及时发现并处理异常情况。密切观察病情变化记录病情信息做好交接班工作详细记录患者的病情变化、治疗过程及效果等信息，为制定和调整治疗方案提供依据。医护人员交接班时，应详细交接患者的病情、治疗措施及注意事项等信息，确保治疗的连续性。030201生命体征监测及记录

03鼓励患者参与康复活动根据患者的身体状况，鼓励其参与适当的康复活动，如呼吸操、太极拳等，促进身体康复。01提供心理支持关注患者的心理状况，提供必要的心理支持和情绪疏导，帮助患者减轻焦虑、恐惧等不良情绪。02开展健康教育向患者及家属普及新冠肺炎的防护知识、治疗措施及注意事项等，提高患者的自我防护意识和能力。心理护理与健康教育

对患者的营养状况进行评估，了解其饮食习惯和营养需求，制定个性化的营养支持计划。评估营养状况根据患者的实际情况，提供肠内或肠外营养支持，确保患者获得足够的能量和营养素。提供营养支持指导患者调整饮食结构，增加优质蛋白质、新鲜蔬菜和水果的摄入量，避免食用油腻、辛辣食物，以保持身体健康。饮食调整建议营养支持与饮食调整

呼吸系统护理要点03

定时翻身、拍背每2小时为患者翻身一次，同时配合拍背，促进痰液排出。雾化吸入使用生理盐水、氨溴索等药物进行雾化吸入，稀释痰液，有利于痰液排出。吸痰对于无法自行排痰的患者，应及时使用吸痰器吸出痰液，保持呼吸道通畅。保持呼吸道通畅方法

根据患者病情和血氧饱和度情况，给予鼻导管、面罩等不同方式的氧疗。氧疗指征注意氧气的湿化和温化，避免干燥和过冷刺激呼吸道；同时注意监测血