2024秋八年级道德与法治上册 第四单元 远离犯罪 第十一课 树立防范意识说课稿 教科版.docxVIP

2024秋八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十一课树立防范意识说课稿教科版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

2024秋八年级道德与法治上册第四单元远离犯罪第十一课树立防范意识说课稿教科版

设计思路

本课旨在帮助学生树立防范意识，远离犯罪。通过分析犯罪的原因和危害，引导学生认识到防范犯罪的重要性，提高自我保护意识。设计以案例分析、小组讨论、角色扮演等形式，让学生在活动中体验、感悟，增强法治观念。

核心素养目标

培养学生法治意识，引导学生认识到法律对于个人和社会的重要性；提升学生的道德判断能力，使其能够辨别是非，树立正确的价值观；增强学生的社会责任感，使其学会自我保护，远离犯罪，为构建和谐社会贡献力量。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解防范意识对于预防犯罪的重要性；

②掌握识别和避免犯罪行为的方法和技巧；

③培养学生将法治观念融入日常生活，形成良好的法律意识。

2.教学难点，

①如何引导学生从具体案例中抽象出犯罪行为的普遍规律，形成防范意识；

②如何帮助学生克服心理障碍，勇于面对和揭露犯罪行为；

③如何在教学中平衡理论讲解与实践活动，使学生在实践中增强防范意识。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备、电脑、投影仪、音响系统

-课程平台：道德与法治课程教学平台

-信息化资源：网络犯罪案例库、法治教育视频、相关法律法规文本

-教学手段：案例分析法、小组讨论法、角色扮演法、情境模拟法

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过展示一系列与青少年相关的犯罪案例视频片段，引导学生思考犯罪对个人和社会的影响，激发学生树立防范意识的兴趣。

-回顾旧知：引导学生回顾已学过的法律知识，如公民权利、义务等，为学习本节课的内容奠定基础。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：详细讲解防范意识的概念、重要性以及树立防范意识的方法。

-举例说明：结合具体案例，如网络诈骗、校园欺凌等，帮助学生理解防范意识在预防犯罪中的重要作用。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，分享他们在生活中遇到的风险和防范措施，引导学生共同总结防范意识的要点。

3.巩固练习（约15分钟）

-学生活动：学生分组进行角色扮演，模拟犯罪场景，分析犯罪行为的特点，并提出相应的防范措施。

-教师指导：针对学生在活动中的疑问和困难，及时给予指导和帮助，确保学生能够掌握防范意识的应用。

4.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的重点内容，强调防范意识的重要性，引导学生将所学知识运用到实际生活中。

-提出问题：鼓励学生在课后思考如何将防范意识融入到日常生活中，提高自我保护能力。

5.作业布置（约5分钟）

-学生作业：布置课后阅读任务，要求学生阅读与防范意识相关的文章或案例，撰写心得体会。

-教师评价：对学生的作业进行评价，关注学生在实际生活中的防范意识应用情况。

6.课后拓展（约10分钟）

-鼓励学生参加法治教育讲座、参观法院等活动，进一步加深对法律和防范意识的认识。

-建议家长与学校合作，共同关注学生的成长，共同培养学生的防范意识。

教学过程中，教师应注重启发式教学，引导学生主动思考、参与讨论，使学生在轻松愉快的氛围中学习法律知识，树立防范意识。同时，教师应关注学生的个体差异，给予不同层次的学生相应的指导和帮助，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-阅读材料：《青少年法律知识手册》、《预防青少年犯罪手册》等书籍，这些资料提供了丰富的法律知识和防范犯罪的案例，有助于学生深入了解法律的重要性和防范措施。

-法律法规：《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等，通过学习这些法律法规，学生可以了解法律的具体规定，增强法治观念。

-案例分析：收集近年来发生的青少年犯罪案例，包括校园暴力、网络诈骗等，通过分析这些案例，帮助学生认识到犯罪行为的危害性。

2.拓展建议：

-组织学生参加法治教育讲座，邀请法律专家讲解法律知识，提高学生的法律意识。

-建议学生阅读相关的法治教育书籍，如《青少年法律知识手册》，通过自学加深对法律的理解。

-鼓励学生参与模拟法庭活动，通过模拟审判过程，让学生亲身体验法律的严肃性和公正性。

-开展校园法治宣传活动，如制作法治宣传海报、举办法治知识竞赛等，提高全校师生的法治意识。

-建议家长与学校合作，共同关注学生的成长环境，为学生提供安全、健康的成长氛围。

-引导学生关注社会热点问题，如网络安全、校园安全等，通过讨论和分析，提高学生的社会责任感。

-建议学生参观法院、公安局等法律机构，实地了解法律工作者的工作内容，增强学生的法律敬畏之心。