人教版数学六年级下册课件-05比例-01比例的意义和基本性质-课件02.pptx

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小学数学六年级下册课件

（人教版）

比例的意义

猜一猜：小小红色四方角小星绕着大星跑说起意义真不少象征祖国真正好

我们都在哪些地方见过中国国旗？

有关比的知识1、两个数相除又叫两个数的比。2、比的前项除以后项所得的商叫做这个比的比值。3、比的前项和后项同时乘（或除以）相同的数（0除外）比值不变。

2.4m1.6m60cm40cm操场上的国旗:2.4:1.6=教室里的国旗:60:40=

求出他们的比值，你发现了什么？求出它们的比值，你发现了什么？求出它们的比值，你发现了什么？我发现，它们长和宽的比值都相等。表示两个比相等的式子叫做比例。2.4︰1.6＝60︰40或1.62.4＝4060

想一想：怎样判断两个比能否组成比例？判断两个比能不能组成比例，要看它们的比值是否相等。

比和比例有什么区别？比4︰6比例2︰3＝4︰6由两个数组成，是一个式子，表示两个数相除。由四个数组成，是一个等式。表示两个比相等的式子。

智慧城堡加油啊！

判断下面的两个比能不能组成比例．6∶10和9∶15因为：6∶10＝9∶15==所以：6∶10和9∶15能组成比例．

做一做1.下面哪组中的两个比可以组成比例？把能组成的比例写出来。（1）6:10和9:15（2）20:5和1:46:10＝0.69:15＝0.6所以，6:10＝9:15可以组成比例。20:5＝41:4＝0.25所以，20:5和1:4不能组成比例。绿色圃中小学教育网http://www.L

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