2025小学语文新课程标准考试测试卷及答案.docx

2025年小学教师语文课程标准（2022版）考试测试卷及答案

一、填空题（每空1分，共20分）

1.语文课程是一门学习国家通用语言文字运用的、课程。与的统一，是语文课程的基本特点。

2.义务教育语文课程培养的核心素养包括、用、力和四个方面。

3.语文课程内容以组织与呈现，分为、和三个层面。

4.义务教育语文课程总目标共有条，强调培养学生正确的、和。

5.第一学段要求学生认识常用汉字个左右，其中个左右会写；第三学段累计认识常用汉字个左右。

6.口语交际教学应注重培养学生的、和能力。

7.语文课程评价包括和，其中是过程性评价的主渠道。

二、单项选择题（每题2分，共20分）

1.语文课程的根本任务是（）

A.提升语言能力

B.立德树人

C.培养文学素养

D.传授语文知识

2.基础型学习任务群不包括（）

A.语言文字积累与梳理

B.实用性阅读与交流

C.整本书阅读

D.思辨性阅读与表达

3.第三学段要求默读一般读物每分钟不少于（）字

A.200

B.300

C.400

D.500

4.写作教学中，第二学段侧重引导学生（）

A.自由表达见闻感受

B.掌握议论文写作

C.学习诗歌创作

D.强化应用文训练

5.语文课程资源开发应优先利用（）

A.网络资源

B.校本资源

C.地方文化资源

D.教材资源

三、多项选择题（每题3分，共15分）

1.语文课程理念包括（）

A.素养导向，立德树人

B.实践育人，知行合一

C.以考试为中心

D.加强课程整合

2.识字写字教学原则有（）

A.音形义结合

B.多认少写

C.脱离语境

D.循序渐进

3.阅读教学策略包括（）

A.预测与提问

B.批注与讨论

C.机械抄写

D.整本书阅读

4.口语交际情境创设方式有（）

A.角色扮演

B.生活场景模拟

C.辩论赛

D.独自演讲

5.语文课程评价应遵循（）

A.单一主体

B.多维视角

C.过程与结果并重

D.以分数为唯一标准

四、简答题（共25分）

1.简述语文课程的基本理念。（5分）

如何在教学中培养学生的文化自信？（6分）

第二学段阅读教学目标有哪些具体要求？（7分）

4.简述综合性学习的实施要点。（7分）

五、论述题（共20分）

1.结合教学实际，谈谈如何通过主题单元设计落实核心素养目标。（10分）

2.试述信息技术与语文教学深度融合的策略。（10分）

六、案例分析题（共20分）

案例：某教师在教授古诗《静夜思》时，仅讲解字词含义和作者背景，未引导学生体会诗歌意境。课后作业为背诵全诗并抄写生字。

问题：

该教学是否符合课程标准要求？请说明理由。（8分）

2.请提出改进建议以落实审美创造目标。（12分）

参考答案

一、填空题

1.综合性、实践性；工具性、人文性

2.文化自信、语言运用、思维能力、审美创造

3.学习任务群；基础型、发展型、拓展型

4.10；价值观、必备品格、关键能力

5.1600、800；3000

6.倾听、表达、应对

7.过程性评价、终结性评价；课堂评价

二、单项选择题

1.B2.D3.B4.A5.D

三、多项选择题

1.ABD2.ABD3.ABD4.ABC5.BC

四、简答题

1.基本理念：

-素养导向，立德树人；

-实践育人，知行合一；

-加强课程整合，注重关联；

-变革育人方式，突出学生主体地位；

-建立科学评价体系，促进学生发展。

2.文化自信培养：

-学习中华优秀传统文化经典；

-对比中外文化差异，增强民族认同感；