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高级中学名校试卷
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河南省洛阳市强基联盟2024-2025学年高一上学期
12月月考历史试题
考生注意:
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分,考试时间75分钟。
2.答题前,考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时,请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效,在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围:人教版《中外历史纲要》(上)第四至七单元。
一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。)
1.洪武十五年(1382年)二月,明军平定云南;四月,明太祖下诏“置云南大理府及蒙化等州儒学”;十一月,又下诏云南“选保民间儒士堪为师范者,举充学官,教养子弟,使知礼义,以美风俗”。此后,明朝在云南所设正规府、州、县、卫官学几乎遍布全省各地。明政府的这些举措旨在()
A.强化西南地区国家主权意识 B.促进汉族与西南各民族的交融
C.推动统一多民族国家的巩固 D.建立完备的边疆民族文教体系
【答案】C
【解析】
根据材料主题干的设问词可知本题是目的题。根据材料时间信息可知准确时空是:明(中国)。根据材料概况可知,明太祖在平定云南后便在当地大力发展儒家教育事业,不仅为当地学堂培养和提供大量儒学老师,还建立了较为完善的地方官学体系,这有利于儒家思想在云南地区的传播,不仅能够改善当地的风气,还能增强当地民众的国家认同,进而巩固统一多民族国家的统治,C项正确;国家主权意识主要是通过军事和政治手段推动的,材料反映的是推动西南地区习俗和文化的改变,这有利于形成民族共同意识,巩固多民族国家的统一,排除A项;促进汉族与西南各民族的交融是政府推动措施的客观影响,不是主观目的,排除B项;D项反映了材料的取错,这不是目的,排除D项。故选C项。
2.浙直总督,明嘉靖时期设置,总督江南、江北、浙江、山东、福建、湖广诸军,便宜行事。如表为任职浙直总督的人员及简介。由此可推知,当时()
人物
出任时间
简介
张经
1554~1555年
因胡宗宪等奏其“糜饷殃民,畏贼失机”而被诛
周珫
1555年
因严党赵文华弹劾而被免
杨宜
1555~1556年
因剿寇不力,革职回籍
胡宗宪
1556~1562年
嘉靖四十一年(1562年)因严党案被罢为民
张师载
1566~1567年
隆庆元年(1567年)六月矿工乱平,以病告休;遂撤浙直总督职位
A.海防形势变化影响地方权力调整 B.中央集权统治面临严峻的危机
C.党争导致地方政治制度建设混乱 D.隆庆开关实现了倭患问题根除
【答案】A
【解析】
据本题主题干的设问词可知是推断题。据本题时间信息可知准确时空:明朝(中国)。根据材料及结合所学可知,明朝嘉靖三十三年浙直总督才设立,该职位掌握东部沿海各省的军事力量,结合所学知识可知,嘉靖时期,沿海地区倭患加剧,设立浙直总督有利于协调各地资源,剿灭倭患;嘉靖末至隆庆初,浙直总督出现长期空缺,最终被取缔,这是由于嘉靖末倭患平息,而浙直总督权势过大,不利于中央集权统治,浙直总督职位的设立和取消也迎合了明朝海防形势的变迁,A项正确;“严峻的危机”这一说法过于夸大,排除B项;材料反映的是海防形势变化影响了该职位人选的变动,并非党争导致地方政治制度建设混乱,排除C项;D项说法过于夸大,明朝倭患是“海禁”政策和日本社会动荡等多种因素造成的结果,至隆庆时期,日本实现了统一、社会政治日渐稳定,并严禁武士下海为盗,在武力打压、外交斡旋以及经济政策调整的多重因素影响下,明末倭患逐渐平息,这不能仅归结为“隆庆开关”,排除D项。故选A项。
3.如表所示为1766年至1812年我国人口数、耕地数和人均粮食数变化情况。这一变化反映出当时()
年份
总人口(千人)
农业人口(千人)
耕地
农业人口人均粮食(斤)
总面积(千亩)
农夫人均(亩)
总额
净额
余额
1766年
200000
170000
1036100
25.22
1700
789
439
1784年
300000
255000
1009354
16.75
1122
521
171
1812年
350000
297500
1050436
14.94
1012
470
120
A.社会经济发展潜藏一定资源危机 B.农业生产进步助推经济结构转型
C.土地兼并加剧导致阶级矛盾激化 D.人口数量膨胀阻碍生产力的提高
【答案】A
【解析】
本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词,可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是:清
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