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摸一摸捏一捏导入大家有没有玩过一个游戏?将一个小朋友的眼睛蒙上然后去抓其他小伙伴,并猜出小伙伴是谁。大家是怎么判断的呢?(触摸出特征)那我们来再做个小游戏,看看小朋友的触觉是不是我们认为的那么灵敏呢?【一个密闭不透光的箱子或袋子,开一手腕大小的小口,将物体(毛线球)放入里面,让学生触摸】毛线球的联想现在大家也知道游戏规则了,那我们再玩一轮,好不好?步骤参考准备好触摸的物体和一个不透明的袋子;将其放在不透明的袋子让学生再将手放进去触摸,要求记住这个感觉,并制作。在触摸的过程中需要老师在造型,色彩,装饰等方面进行引导,让学生做出来的东西更生动自然,且在造型上接近烛台(有一个平面可以放置蜡烛)备注在触摸制作时刻反复触摸,但是不可以一直触摸,必须培养孩子的想象力和联想能力,这样做出来的东西就很有个人特色。由于是触摸制作,所以需要根据想象上色。学生作品呈现(根据教师所放物品的不同有所区别)
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