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通过观察课文的插图,说
一说这是一双怎样的大
眼睛?
浏览课文,快速找出最
能概括眼睛特点的词语。
你是从哪些句子体现出
她渴望读书的?用~~~画
出来。
“它注视着前方,生怕漏
掉老师在黑板上写的每一
个字,生怕漏掉老师讲的
每一句话……”
这两个“生怕”让你体会到
什么?
这句话是作者由“你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁”产生的联想,句中的两个“虽然”道出了学习条件的艰苦,一个“可是”说出了她对知识的渴望,以及内心充满忧郁的原因。
1、“大眼睛”为什么能成为“希望工程”的标志?
答:因为“大眼睛”是那样专心、明亮,闪烁着对学习的渴望,充满着害怕不能继续学习的忧郁,它打动了无数热心希望工程的人,在人们心中留下了深刻的印象,所以能成为“希望工程”的形象标志。
课内练笔:
当你再次面对着那些
孩子,面对这样的“大
眼睛”,你想说点什么?
你能做点什么呢?
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