2025年美术教案：我是小画家.pdfVIP

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

我是小画家

〔教学要求〕

1.通过教学使幼儿理解儿歌的内容,学习用普通话跟着教师念儿歌,培

养幼儿对儿歌的兴趣。

2.学习新词：画家、嗡嗡嗡、呱呱叫。

3.使幼儿理解蜜蜂和青蛙。

〔教学准备〕

1.小黑板、绒布各一块。

2.蜜蜂、青蛙、小画家的形象各一个。

3.绒布景色=绿吐红花遍地开嗬吐长在池塘间。

〔教学过程〕

开始部分：

诗歌.用简短几句话安定幼儿情妇集中幼儿的注意力。

基本部分

教师：小朋友,老师准备一幅美丽的图画绐你们看。揭开白布引导幼儿

观看绒布上的景色.并逐一提出问题,让幼儿有

目的地观赏。提问：绒布上有什么?(告诉幼儿,这幅图是一个小画家画

的。接着出示小画家形象

教师：这个小画家很能干,请小朋友听清这小画家说些什么?“我是小画

家,我是小画家,画的叶儿青又青,画的花儿红又大。瘘求小朋友跟着教师

念两遍Q教师：小朋友,这个小画家还会画很多的小动物呢,你们看他又画

了两只小蜜蜂。(出示两只蜜蜂形象,贴在花，并学蜜蜂吡嗡嗡嗡)你们也学

学好吗?(幼儿集体学蜜蜂叫)

教师：(把两只青蛙贴到池塘中的荷叶上)小朋友,你们看清楚,这幅图画

上的小动物,除了嗡嗡叫的蜜蜂外,还有什么动物?在哪里?对了,在池塘

中的荷叶上蹲着两只青蛙。教师故意退后两步观赏=这样驮这幅图画吏好

看了。那么,青蛙是怎样叫的?(幼儿学青蛙叫声_

教师：你们昵这小画家又唱起来了把我是小画家,画的蜜蜂嗡嗡嗡,画的

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

百川东到海，何时复西归？少壮不尽力，老大徒伤悲。——汉乐府《长歌行》

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。——刘备

青蛙呱呱呱。”要求幼儿一起朗读一遍。

3.结束部分：

教师：小朋友,今天老师教你们学了«我是小画家》的儿歌,(幼儿念《我

是小画家》老师再朗诵两遍,(要求念第一遍时,要幼几认真听或小声跟着

念,第二遍要求幼儿与老师一起念念完后,讲评学习情况,结束教学。

百学须先立志。——朱熹