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心理学视角下的高中英语学习者特征研究论文

摘要：本文从心理学视角出发，探讨高中英语学习者的特征，旨在为提高英语教学效果提供理论依据和实践指导。通过分析学习者心理需求、认知特点和学习动机等方面，为英语教师提供针对性的教学策略。

关键词：心理学视角；高中英语学习者；特征；教学策略

一、引言

（一）1.心理学视角在高中英语教学中的重要性

随着教育改革的不断深入，高中英语教学越来越注重学生的个体差异。心理学视角下的研究能够帮助我们更好地了解高中英语学习者的特征，从而有针对性地开展教学活动。首先，心理学视角有助于揭示学习者心理需求。高中生正处于青春期，心理需求多样，如自尊心、归属感等。了解这些需求，有