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课堂互动对数学学习动机的影响论文
摘要：本文通过分析课堂互动对数学学习动机的影响，旨在探讨如何通过有效的课堂互动策略提高学生的学习动机，进而促进数学学习效果的提升。本文首先介绍了数学学习动机的重要性，然后分析了课堂互动对数学学习动机的积极作用，最后提出了提高课堂互动效果的具体措施。
关键词：课堂互动；数学学习动机；学习效果；教学策略
一、引言
（一）数学学习动机的重要性
1.学习动机是激发学生主动学习的关键因素。在数学学习中，动机作为一种内在驱动力，能够促使学生积极参与学习过程，提高学习效果。研究表明，具有较高学习动机的学生在数学学习中表现出更高的兴趣、自信和毅力，从而取得更好的成绩。
2.
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