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高中生数学交互式学习的模式与效果分析论文

摘要：本文以高中生数学交互式学习为研究对象，分析了交互式学习模式在高中数学教学中的应用及其效果。通过对交互式学习模式的探讨，旨在为提高高中数学教学质量和学生数学素养提供理论依据和实践指导。

关键词：高中生；数学；交互式学习；模式；效果

一、引言

（一）1.高中数学教学现状分析

随着我国教育改革的不断深入，高中数学教学也在不断变革。然而，在当前的高中数学教学中，仍存在一些问题。首先，传统的教学模式过于注重知识的传授，忽视了学生的主体地位和个性发展。在这种模式下，学生往往被动接受知识，缺乏主动探究和解决问题的能力。其次，课堂教学氛围较为沉闷，学生参与度不